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Sophocle

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Exercice 13 : Complète les décompositions suivantes. . !!!!!! % / !!!!!! % / !!!!! % / !!!!! % / !!!!! % / !!!!! %

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/ !!!!! %

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Exercice 14 : Complète les phrases suivantes. ) 0 !!!!!!!!! !!!!!!!!! !

0

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"

(

0

!!!!!!!!! $

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7

Exercice 15 : Dans 4 657 le chiffre 6 représente les centaines. Que représente-t-il dans 63 721 ? 1 Dans 4 060 ? 1 , , , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

" #

Dans 607 432 ? 1

Exercice 16 : Complète. Dans le nombre 103,92 : , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! , !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! , , %+

#

(

Exercice 17 : Complète les décompositions suivantes. #-) . !!!!!! % . !!!!!! % / !!!!!! % / !!!!!! % / / % / / !!!!!! % / !!!!!! % % - / % / / !!!!!! % - / !!!!!! % / !!!!!! % - / !!!!!! % % % / % / !!!!!! % / !!!!!! % -

!!!!!!!!!!!!!!!! . ) % !!!!!!!!!!!!!!! . %

% - /

(

)

8

Exercice 18 : Relie les termes (il peut y avoir plusieurs réponses): * ) * * " *

* " * * " *

)

Exercice 19 : Range les nombres suivants par ordre croissant : 42 358 – 42 385 – 43 258 – 34 582 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Exercice 20 : Range les nombres suivants par ordre décroissant : 64 235 – 54 265 – 54 562 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

9

Exercice 21 : Observe le modèle et fais la même chose. 2 2 " 2 ") 2 ") 2 ") 2 # !!!!!!!!!!!! 2 ( ( 2 !!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! 2 ( ( 2 !!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! 2 ( ( 2 !!!!!!!!!!

Exercice 22 : Encadre chaque nombre décimal entre deux nombres entiers consécutifs. !!!!!! 2 -# 2 !!!!!! !!!!!! 2 - 2 !!!!!! !!!!!! 2 #" 2 !!!!!!

!!!!!! 2 )- " 2 !!!!!!

Exercice 23 : Intercale un nombre décimal entre ces nombres.

2 !!!!!! 2 " # 2 !!!!!! 2 (

" 2 !!!!!! 2 # # 2 !!!!!! 2 (

10

Exercice 24 : a) On a commencé à décompter de 10 en 10. Continue.

3910

3900

"

b) On a commencé à compter de 100 en 100. Continue.

354

454

#

c) On a commencé à décompter de 1 en 1. Continue.

4936

4935

(

d) On a commencé à décompter de 100 en 100. Continue.

3210

3110

)

11

Exercice 25 : a) On a commencé à compter de 0,1 en 0,1. Continue. #"-

# -

"

b) On a commencé à compter de 0,1 en 0,1. Continue.

"-

"-

"

c) On a commencé à compter de 0,1 en 0,1. Continue.

#-

#"

"

12

Exercice 26 : Série a

Tables d’addition et de multiplication. Série b

#

#

Exercice 27 : Série a

Calcul mental (Additionner ou soustraire des dizaines ou centaines entières) Série b

(

(

"

13

Exercice 28 : Calcul mental (Multiplier ou diviser un nombre entier ou décimal par 10, 100, 1000)

Série a

Série b

)

#

)

(

Exercice 29 : Trouver mentalement le résultat d’un problème.

A )

B

Exercice 30 : Complète avec le bon terme : double – moitié – triple – # " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! !

14

Exercice 31 : a) Complète les opérations suivantes :

%!!!!!! . " %!!!!!!!!! .

" %!!!!!!!!! . " " / !!!!!!!!! . ("

" %!!!!!!! . (" " / !!!!!!!!! . "

b) Complète les opérations suivantes :

/ !!!!!!!!! . " " %!!!!!!!!! .

" "

/ !!!!!!!!! . (" %!!!!!!!!! .

%!!!!!!!!! . " %!!!!!!!!! .

Exercice 32 : Effectue ces quatre opérations sans les poser. 3 () & / ) . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

)( - / " . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 &

" )( 4 "#) . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " - 4 - . !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ( ) Exercice 33 : Effectue ces quatre opérations. Série a

+ +

2 5 4 6 8 2 9 7 9 1 5

3 4 7, 5 + 2 8, 9 1 + 1 2 3, 1 2

"

Série b

_

9 6 2 3 5 2 0 0

1 3 2 _ 5 8, 2 3

#

15

...

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