Projet Didactique

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Explication 5 min

Vérification des connaissances antérieurement acquises

Le professeur demande aux élèves qu’est-ce qu’ ;ils ont appris la fois passe. Les élèves répondent. 3 min

Transition vers le contenu a enseigner Le moment de l’éveil de l’attention des élèves .Le professeur écrit au tableau noir un texte qui contient quelques verbes au passe compose.

J’annonce le sujet de la nouvelle leçon. Les élèves écoutent et regardent attentivement ce qui est écrit au tableau. Explication 5 min

2 min

L’enseignement de la nouvelle leçon Le professeur note au tableau noir la règle de formation du passé compose et les formes du passe compose pour chaque groupe.

Il conjugue quelques verbes au passé compose.

Les élèves écrivent dans leurs cahiers. Explication 8 min

Renforcement des connaissances Le professeur demande aux élèves d’ouvrir leurs manuels aux page 73.Il leur demande de lire les verbes et d’associer les verbes avec les participe passés correspondants.

Le professeur demande aux élèves de regarder dans le manuel une texte et d’identifier les verbes au passé compose et de les transformer a l’infinitif.

Le professeur dit aux élèves de passer aux exercice suivante et de compléter la lettre avec le formes du passé compose qui conviennent. Les élèves lisent et associent les verbes avec les participes.

Les élèves lisent et écrivent dans leurs cahiers l’exercice.

Les élèves lisent attentivement et identifient les verbes , puis ils répondent au tour de rôle . Lecture

Exercice de complétion

Exercice d’expression orale et de restitution..

Exercice d’expression orale et de transformation. 5 min

5 min

10 min

La fixation finale Le professeur propose au élèves un jeu de rôle dirigé. Les élèves répondent . Exercice d’expression orale 5 min

L’évaluation des performances des élèves Le professeur fait des remarques sur l’activité des élèves. Conversation 2 min

Devoir Le professeur présente la consigne du devoir aux élèves Les élèves écrivent dans leurs cahiers Explication 3 min