Français Sujet Rire Et Sport 2012

aires, textes non littéraires, documents iconographiques, tableaux statistiques, etc.) choisis en référence à l’un des deux thèmes inscrits au programme de la deuxième année de STS. Chacun d’eux est daté et situé dans son contexte.

Première partie : synthèse (notée sur 40)

Le candidat rédige une synthèse objective en confrontant les documents fournis.

Deuxième partie : écriture personnelle (notée sur 20)

Le candidat répond de façon argumentée à une question relative aux documents proposés.

La question posée invite à confronter les documents proposés en synthèse et les études de documents menées dans l’année en cours de “Culture générale et expression”.

La note globale est ramenée à une note sur 20 points.

Durée : 4 heures (y compris le temps de lecture du sujet).

THÈME 1

Le sport, miroir de notre société ?

Problématique :

Le sport dans les sociétés contemporaines structure une part importante de la vie publique. Créateur d'événements, il occasionne des rassemblements de masse et des manifestations qui rythment le temps collectif. Depuis le début du XXème siècle, le sport est passé d'une pratique personnelle relevant du domaine des loisirs à un phénomène social d'une ampleur considérable en raison de l'engouement collectif (avec ou sans pratique sportive) qu'il suscite.

Le sport permet la manifestation de passions individuelles et collectives ; il provoque chez les spectateurs des réactions de ferveur qui ne sont pas sans rappeler la fonction dionysiaque des festivités rituelles dans l'Antiquité. Le besoin de se réjouir ensemble, d'éprouver ensemble espoir et déception, de se sentir associé à une aventure collective, fédère un très large public au-delà même des supporters, compensant ainsi peut-être le recul des grandes fêtes religieuses du passé qui réunissaient périodiquement les communautés.

Le sport est révélateur des règles et des modèles qu'une société essaie de se donner. Il propose des activités pratiquées dans le monde entier selon des règles identiques pour tous : il apparaît comme un vecteur d'intégration sociale en permettant à chacun de réussir selon ses talents personnels et crée des liens pacifiques entre les pays lors de compétitions qui suscitent un intérêt planétaire. Lieu d'apprentissage de la vie en société, mais aussi échappatoire possible aux pesanteurs sociales, lieu de réintégration, le sport offre des modèles physiques, façonne des modes vestimentaires, et influence fortement notre rapport à l'apparence et au corps. Il fait émerger des figures de héros, d'idoles ou d'aventuriers qui modèlent également notre représentation d'un certain idéal : goût de l'effort, maîtrise de soi, engagement, esprit d'équipe, valeurs traditionnelles de l'olympisme.

Néanmoins, le sport nous renvoie l'image de certaines dérives. Enjeu d'intérêts économiques majeurs, le sport peut faire prévaloir le goût du spectacle sur toute autre finalité, au point d'ouvrir la porte à des tricheries diverses. Lieu de rassemblement, il peut aussi devenir lieu de débordements identitaires dégénérant en violence ouverte. Lieu de manifestation d'un enjeu national, le sport peut devenir nationaliste, et être instrumentalisé par les pouvoirs politiques et économiques de tous bords. Domaine de recherche et d'innovation, il peut conduire vers la manipulation des corps pour améliorer artificiellement les performances. Enfin, l'engagement physique lui-même est peut-être remis en cause par la multiplication des sports virtuels.

Les débats actuels sur le sport offrent un reflet de nos espoirs et de nos peurs quant à l'avenir de notre société. Doit-on craindre que les problèmes rencontrés (relation à l'argent, dopage, violence, vedettariat douteux, etc.) révèlent la perte des valeurs sociales ou peut-on continuer de voir dans le sport une des formes positives que peuvent prendre les rapports humains ?

Indications bibliographiques :

Ces indications ne constituent en aucun cas un programme de lectures. Elles constituent des pistes et des suggestions pour permettre à chaque enseignant de s’orienter dans la réflexion sur le thème et d’élaborer son projet pédagogique.

Essais :

− M. Caillat, Sport et civilisation : histoire et critique d'un phénomène social, 1996

− R. Caillois, Les Jeux et les hommes, 1958

− J. Defrance, Sociologie du sport, 2006

− J. Ph. Domecq, Ce que nous dit la vitesse, 2000

− R. Elias et E. Dunning, Sport et civilisation, la violence maîtrisée, 1994

− A. Londres, Les Forçats de la route, 1924, réédition 1996

− M. Perelman, Le Stade barbare : la fureur du spectacle sportif, 1998

− I. Queval, S'accomplir ou se dépasser. Essai sur le sport contemporain, 2004

− G. Vigarello, L'Esprit sportif aujourd'hui. Des valeurs en conflit, 2004

− P. Yonnet, Huit leçons sur le sport, 2004

− P. Arnaud, (dir), Le Sport en France. Une approche politique, économique et sociale, La Documentation française, 2000

− Europe, « Sport et littérature », n° 806-807, juin-juillet 1996

− Le Nouvel Observateur, « La Ferveur du sport », hors-série n° 60, oct-nov 2005

− NRP, n° 9, « Sport et littérature », mai-juin 1998

− Sciences et Vie, « L'épopée des J.O. », juillet 2004

− TDC, « Sport et société, vertus et dérives », n° 818, 15-30 juin 2001.

Films, documents iconographiques, bandes dessinées :

− Coup de tête, Jean-Jacques Annaud, 1979

− Rocky, John Avildsen, 1976

− Million Dollar Baby, Clint Eastwood, 2005

− Invictus, Clint Eastwood, 2009

− Le Vélo de Ghislain Lambert, Philippe Harel, 2001

− Les Chariots de feu, Hugh Hudson, 1981

− Rollerball, Norman Jewison, 1975

− Looking for Eric, Ken Loach, 2008

− Les Yeux dans les bleus, Stéphane Meunier, 1998

− À mort l'arbitre, Jean-Pierre Mocky, 1984

− Raging bull, Martin Scorsese, 1980

− J.M. Basquiat, Cassius Clay et série sur les boxeurs, 1988

− U. Boccioni, Dynamisme d'un footballeur, 1912

− Bouzard, Football, football, 2007

− N. de Staël, série sur les footballeurs

− Douanier Rousseau, Les Joueurs de football, 1908

− J.M. Huittorel, La Beauté du geste : l'art contemporain et le sport, 2005

− F. et S. Laget, Sportissimo ou le sport raconté par les affiches, 1996

− E. Levé, série de photographies « Rugby », 1996

− C. Serre, Le Sport , 1982.

Sites internet :

− Site du Comité consultatif national d'éthique, avis n° 81 « Sport et santé »

− Dossier de la BNF : Héros, d'Achille à Zidane

− Sur le site du ministère des Sports, rapport dit « Livre vert du supporterisme »

− Sur le site de l'Insep, Regards sur le sport.

Mots clés :

Culture physique, hygiène, santé, plein air

Mode, canons, normes, règle, arbitrage, sanctions, victoire, élimination

Équipe, intégration, club, fédération, supporters, coach, transfert, professionnel/amateur

Fair-play, olympisme, esprit d'équipe

Entraînement, effort, performance, dépassement, émulation, recherche, innovation

Politique sportive, économie du sport, infrastructures sportives, idéologie

Événement collectif, foule, masses, liesse populaire, spectacle, rituels, supporters, héros, idoles, vedettariat

Truquage, dopage, discrimination, exclusion, violence

Console de jeux, jeux vidéos, sports virtuels.

THÈME