Climatisation

TION ET ENTREPOSAGE DES FLUIDES FRIGORIGENES 44

3

•

Opérations de confinement des fluides frigorigènes Réglementation et normalisation en matière de conditionnement des bouteilles de récupération des fluides frigorigènes.

45 47

•

E) CINQUIEME PARTIE CHANGEMENT DES FLUIDES PROHIBES PAR DES REFRIGERANTS DE REMPLACEMENT • • • LES Fluides Frigorigènes De Remplacement Instructions SUR METHODE DE RECONVERSION Exercices de synthèse

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GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES

EXERCICE PRATIQUE 1 : Moyens De Détection De Fuite 58

EXERCICE PRATIQUE 2 : Transfert D’un Fluide Au Moyen D’une Station De Récupération De Charge

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EXERCICE PRATIQUE 3 : Récupération D’un Fluide En Phase Liquide Par Gravite EXERCICE PRATIQUE 4 : Récupération D’un Fluide En Phase Liquide Par Dépression

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EXERCICE PRATIQUE 5 : Reconversion D’une Installation Frigorifique

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MODULE 10 Durée : 52H

FLUIDE FRIGORIGENE

ET RECUPERATION DES FREONS : pratique - 10% évaluation

50% : théorique -40%

OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT

COMPETENCES Récupérer les fluides frigorigènes. PRESENTATION Ce module de compétence particulière est étudié dès la 1ère semaine du 2ème année de formation DESCRIPTION L’objectif de ce module est de faire acquérir les connaissance de base pour : ! Effectuer l’entretien préventif ! Récupération des réfrigérants ! Remplacer le fluide par un autre de substitution. ! Manipuler entreposer les fluides CONTEXTE D'ENSEIGNEMENT L’apprentissage de ce module devra débuter la deuxième semaine du deuxième semestre de la deuxième année de formation avec les notions de montage d’un circuit frigorifique simple. Les stagiaires devrait travailler individuellement une progression du

degré de difficulté des différents montages réalisés par les stagiaires s’avère visée. ! ! ! ! ! Réglementation et normes qui régit l’utilisation des C.F.C. Identification des réfrigérants. Respect des règles de sécurité. Utilisation des moyens de détection. Utilisation des stations de récupération. une stratégie pédagogique utile à l’atteinte de la compétence

CONDITION D’EVALUATION Individuel à partir des : ! Consignes du formateur ! Documents techniques A l’aide des : ! Outils et matériel nécessaire

A)

OBJECTIFS -Définir les principaux fluides

ELEMENTS DE CONTENU -définition d’un fluide frigorigène

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igorigènes - Classifier les principaux fluides frigorigènes - Choisir le fluide frigorigène convenable pour l’installation considérée

-classification des fluides frigorigènes utilisés dans le domaine du froid -critères de choix d’un fluide frigorigène -nomenclature d’un fluide -exercices de synthèse

B)

- Décrire les conséquences environnementales de l’utilisation des réfrigérants - Décrire les principaux aspects de la réglementation concernant les chlorofluorocarbones - Distinguer différents réfrigérants (vus dans la première partie) - Lire et interpréter des paramètres à partir d’abaques et de diagrammes de réfrigérants - Décrire les principales méthodes de détection de fuite de fluide frigorigène C) - Décrire et Distinguer les principaux types de récupérateurs réfrigérants - Décrire les principaux modes de transfert des fluides frigorigènes. - Exercices de synthèse D) - Opérations de confinement des fluides frigorigènes - Réglementation et normalisation en matière de conditionnement des bouteilles de récupération des fluides frigorigènes. - Evaluation de synthèse. -Réduction des émissions des chlorofluorocarbures- impact sur l’environnement -Principaux aspects de la réglementation internationale -principales méthodes de détection des fuites et entretien préventif des équipements frigorifiques - Exercices de synthèse

- Les Propriétés physico-chimiques des fluides frigorigènes - Préservation de l’environnement - Modes de récupération des fluides frigorigènes et Principaux types de récupérateurs - Exercices de synthèse

- Décrire les différentes opérations de confinement des fluides frigorigènes - Respecter la réglementation en matière de manipulation de bouteilles de récupération

E) -Les fluides frigorigènes de remplacement (de transition ou de substitution) -Instructions sur la méthode de reconversion -Exercices d’évaluation.

- Définir le fluide de remplacement - Maîtriser la procédure de remplacement d’un fluide ou de reconversion d’une installation - Effectuer la mise au point de la nouvelle installation.

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Dès à présent le frigoriste se doit de : ! ! ! ! ! ! Respecter notre terre et ne jamais purger à l’atmosphère le fluide d’installations frigorifiques. Récupérer sans les mélanger les fluides frigorigènes usagés dans des récipients spécialement conçus pour cette fonction . Récupérer de même l’huile frigorifique usagée. Effectuer toutes les brasures sous flux d’azote afin d’éviter la formation de gaz toxique. Transmettre les récipients de fluides usagés dans des centres de régénération (généralement assurée par les producteurs de fluide). Concevoir les non nouvelles nuisibles installations pour avec des fluides et avec de des

substitution

l’environnement,

accessoires permettant une vidange facile de l’installation fluide. AVOIR LE REFLEXE PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT POUR TOUTES SES INTERVENTIONS.

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Module n°10 Fluides frigorigènes et Récupération des Fréons RESUME THEORIQUE durée : 26h

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PREMIERE

PARTIE

PRINCIPAUX FLUIDES FRIGORIGENES EMPLOYES DANS LE DOMAINE DU FROID

Temps alloué : 4h Objectifs :

- Définir les principaux fluides frigorigènes - Classifier les principaux fluides frigorigènes - Choisir le fluide frigorigène convenable pour l’installation considérée Contenu : -définition d’un fluide frigorigène -classification des fluides frigorigènes utilisés dans le domaine du froid -critères de choix d’un fluide frigorigène -nomenclature d’un fluide -exercices de synthèse

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LES PRINCIPAUX FLUIDES FRIGORIGENES UTILISES DANS LE DOMAINE DU FROID.

1 - DEFINITION. Les fluides frigorigènes sont des composés chimiques facilement liquéfiables et dont on utilise les changements d’état physiques comme source de production de froid (libération de la chaleur latente d’évaporation ). Dans un système de réfrigération ; c’est le fluide frigorigène qui accomplit le transfert de chaleur , et par conséquent l’élément essentiel pour la production du froid Les hydrocarbures légers tels que le méthane, l’éthyle, le propane qui sont des dérivées du pétrole,sont utilisés en tant que fluides frigorigènes malgré leur grande inflammabilité.

2– CLASSIFICATION

DES PRINCIPAUX FLUIDES FRIGORIGENES.

2..1 – Les C.F.C Les fluides frigorigènes sont classés en 3 groupes. Le premier groupe est le groupe des chlorofluorocarbures appelés CFC. Ils contiennent du chlore, du Fluor et du Carbone. Les fluides frigorigènes les plus utilisés font partie de cette catégorie. Les CFC sont les fluides les

plus agressifs envers l’environnement. Leur production a été arrêtée le 31décembre 1994. Les CFC les plus couramment rencontrés sont :

Les CFC

CFC CFC CFC CFC CFC

11 12 113 114 115

(CCL3F) (CCL2F2) (CCL2FCCLF2) (CCLF2CCLF2) (CCLF2CF3)

Leurs Dérivés : AZEOTROPES. R 500 R 502 (73,8 % (48,8 % CFC HCFC 12 22 et et 26,2 % 51,2 % HFC CFC 152a) 115)

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2.2 - Les HCFC Le second groupe est le groupe de Hydro Chlorofluorocarbures HCFC.

appelés

Ils