Rythme Sonores

nores et rythmes visuels » / Jouassin / 2010-2011

Rythmes sonores et rythmes visuels – pistes de travail pour l’épreuve : 1. Faire la présentation d'une œuvre plastique ou musicale en lien avec le thème en prenant appui sur celles étudiées en cours Arts plastiques : Wassily Kandinsky, Paul Klee et Piet Mondrian / Musique : Schoenberg, 2. Faire une présentation des œuvres d’un artiste ayant travaillé sur le thème : L’artiste peut ne pas avoir été étudié en cours. Pistes arts plastiques : Robert Delaunay, Auguste Macke, Franz Mark, Malévitch, Théo Van Doesburg et Lissitsky. (Une recherche sur « google images » vous aidera à choisir le peintre dont vous souhaitez présenter l’œuvre). 3. Faire la présentation d’un film en lien avec le thème : Len Lye, Color Box, 1935 (vidéo + d’autres disponibles sur Youtube) Man Ray, Le retour à la raison, 1923 (vidée disponible sur Youtube) Norman Mc Laren, Dots, 1940 (vidéo disponible sur Youtube) 4. Création d’une œuvre plastique ou musicale en lien avec les œuvres étudiées : par exemple, en s’inspirant des œuvres de Kandinsky, Klee et/ou Mondrian, créer des peintures abstraites ou un film abstrait (voir Len Lye et Norman Mc Larnen) même chose en musique : dire le rythme en créant une pièce musicale. La réalisation d’une création en arts plastiques (peinture, photo, dessins, etc.) pourra être réalisée par groupe de deux élèves maximum. Les deux élèves devront témoigner de leur travail individuel au sein du groupe (traces écrites, photos, etc.) La création d’une pièce musicale pourra être réalisée par groupes de quatre élèves max. Les élèves joueront, en direct, leur création le jour de l’oral. NB : La liste des œuvres ou artistes n’est pas close, à tout moment, vous pouvez nous soumettre des pistes non citées ici !

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