Effet de serre, étude de documents

Deuxième situation d’évaluation

de la certification intermédiaire BEP

Ce sujet est présenté sous la forme d’un cahier-réponse.

Situation n°1

Réchauffement climatique

L’impact de l’activité humaine sur l’augmentation des températures est aujourd’hui avéré. La température moyenne du globe a ainsi augmenté d’environ 0,6 °C au xxe siècle. La fonte de la calotte glacière, la multiplication des phénomènes météorologiques extrêmes sont des conséquences de ce réchauffement climatique. À moyen terme, les inondations de 2001, la canicule de l’été 2003 ou la tempête Xynthia de 2010 pourraient devenir habituelles en France.

Les émissions de gaz à effet de serre dues aux activités humaines provoquent un effet de serre additionnel, responsable d’une part importante et croissante du réchauffement climatique. Or, la forte consommation des énergies fossiles, sur lesquelles repose encore la croissance économique mondiale, va entraîner un accroissement des émissions de gaz à effet de serre. Au rythme des taux de croissance actuels, l’usage des énergies fossiles et les émissions de gaz à effet de serre induites pourraient augmenter d’ici à trente ans.

D’après Agenda 21 Angers Loire Métropole.

1. Cocher le problème posé dans la situation n°1. 0,5 pt

 Comment augmenter la production de gaz à effet de serre ?

 Comment augmenter la consommation des énergies fossiles ?

 Comment limiter le réchauffement climatique ?

2. Renseigner le tableau. 2 pts et 0,25 par erreur ou non réponse

Les différentes sources d’énergies

non renouvelables

renouvelables

3. Lister au moins six conséquences dues au réchauffement climatique de la planète. 1,5 pt

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4. À partir du document A et de vos connaissances, expliquer l’effet de serre additionnel.

0,5 pt

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Document A L’effet de serre

5. À partir du document B, nommer les deux secteurs qui ont fortement contribué à l’augmentation des gaz à effet de serre. 0,5 pt

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6. Entourer, sur le document B, le principal gaz à effet de serre. 0,25 pt

Document B Les principaux gaz à effet de serre liés à l’activité humaine

7. Indiquer, pour le principal responsable des émissions de gaz à effet de serre,

7.1. trois mesures de prévention individuelle : 1,5 pt

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7.2. deux mesures prises par l’État pour diminuer les gaz à effet de serre : 1 pt

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Situation n°2

Depuis mardi soir, les habitants de Vernet-les-Bains, Corneilla-de-Conflent et Casteil sont contraints de boire de l'eau en bouteille en raison d'une pollution bactériologique détectée sur l'usine de traitement implantée sur les rives du Cady à Casteil et dont la gestion a été confiée par le SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple) à la société Saur.

Les prélèvements effectués le 12 juin dernier par le Centre d'analyse méditerranéen et rendus publiques ce mardi 16 juin en milieu d'après-midi par l'ARS (Agence régionale de la santé), font état d'un « taux non conforme aux exigences de qualité en vigueur ». La cause de cette pollution bactériologique est, au vu des investigations et en l'état avéré des choses, selon toute vraisemblance due à une absence de chloration.

Ce matin, la Saur procédait donc à l'inspection des installations et au nettoyage des réservoirs de l'usine, ainsi qu'au traitement approprié de l'eau. Par mesure de précaution, sa consommation reste néanmoins déconseillée pendant encore 48 heures. Hormis si elle a au préalable été bouillie pendant dix minutes pour la préparation des aliments.

Dans les trois communes du Conflent concernées par cette restriction, des distributions d'eau en bouteilles ont été mises en place dès mardi soir. Elles se poursuivront au moins jusqu'à vendredi. À Vernet-les-Bains, la population peut ainsi retirer deux bouteilles d'eau par personne, tant sur la place du village que dans les locaux des ateliers municipaux.

www.lindependant.fr, 17 juin 2015.

8. À partir de la situation n°2,

8.1. Renseigner le tableau. 2,5 pts

Quoi ?

Quelle est la nature du problème ?

Qui ?

Quelles sont les personnes concernées par le problème ?

Où ?

Dans quel lieu le problème se pose-t-il ?

Quand ?

À quel moment le problème est-il survenu ?

Comment ?

Quelle est l’origine du problème ?

8.2. Nommer le critère de potabilité de l’eau qui n’est pas respecté et justifier. 0,5 pt

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8.3. Citer un autre critère de potabilité de l’eau. 0,25 pt

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9. Définir une eau potable. 1 pt

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10. Indiquer les trois grandes sources de pollution de l’eau. 0,5 pt

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