Lire « La Ficelle » De Guy De Maupassant Au Lycée

|ordres » |

| |A.lg : la caractérisation : les adjectifs | |

| |A .O : un jour de marché (chez nous) | |

| |A.PE : décrire un lieu. | |

|2 |A.lec : « Maître Hauchecorne… demander des ordres » une ficelle ou un portefeuille ? |-lire toute l’œuvre |

| |Centre d’intérêt :-Portrait d’un accusé |-Recherches : Pourquoi Hauchcorne |

| |-Portrait d’un campagnard accusé |a-t-il un « parler spécifique »? –|

| |A.lg : D.D / D.I |est-il le seul à l avoir dans la |

| |A.O : Jeu de rôle : imaginer le dialogue entre Hauchecorne et Malandain |nouvelle ?? y-a_t-il une relation |

| |A.PE : Imaginer le dialogue entre le maire et Malandain avant l’interpellation de Hauchecorne |entre Hauchcorne /Normandie / |

| | |Maupassant ? |

|3 |A.lec : L’excipit « Le paysan resta suffoqué…fin » La ficelle qui « étrangle » | |

| |Centre d’intérêt :-une fin tragique | |

| |-une fin dénonciatrice | |

| |Synthèse : les diverses représentations de la ficelle / leurs effets de sens | |

| | | |

| |S.I 2 ème représentation 3ème représentation S.F | |

| |La ficelle ramassée :un simple bout de fil | |

| |Un portefeuille ramassé | |

| |Une histoire racontée | |

| |? | |

| | | |

| |Hauchcorne : un paysan normand |N.B : Recherches : chercher une |

| |Un campagnard accusé |définition en qq lignes du |

| |Un conteur tourné en dérision |terme « réalisme » |

| |? |Chercher d’autres auteurs |

| | |réalistes qui ont aussi évoqué |

| |Les paysans : une cohue d’hommes et de bêtes |dans leurs écrits les paysans et |

| |-des incrédules |leur monde particulier |

| |Des plaisants | |

| |? | |

| | | |

| |=>ficelle simple objet ou « véritable sujet »??? | |

| |A.lg : les figures de style (comparaison, métaphore) | |

| |A.O : débat sur l’injustice sociale. | |

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