Volontariat classique

TD 3 : Etude quantitative

Question 1 : cherchez l’erreur 

1. Trop longue, on valorise une proposition plus qu’une autre (volontariat classique)

« Préférez-vous un volontariat civil ou un service militaire classique ? »

2. Pas assez précis, il faut donner des modalités factuels : plusieurs fois par semaine, une fois par semaine, une fois par mois, plusieurs fois par mois …

Il faut faire attention que les modalités soient exclusives des autres, uniques

3. doublé négation, on ne sait plus à quoi faut répondre

« Pensez-vous que les constructeurs automobiles français respectent les critères minimaux de sécurité »

4. Trop direct, trop personnel

« Quel est votre revenu mensuel entre 0-1000€, 1001€-2000€ …

5. On n’utilise pas d’acronyme (PEP), effet de contamination car on demande aux personnes s’ils savent comment s’appellent le PEP mais ils donnent la réponse dans la question.

« Comment s’appelle le plan d’épargne populaire de banque postale »

Question 2 : Fair Brand

Problème managérial :

Faut-il lancer la marque Fair Brand sur le marché français ?

Objectif marketing : connaitre l’attitude des consommateurs français à l’égard du commerce équitable afin d’identifier la réalité des opportunités en France

Questions d’études :

Quelles connaissance et perceptions les consommateurs français ont-ils du commerce équitable ?

Quelles sont les motivations et les freins des français pour consommer ou pas des produits du commerce équitable ?

Quelles sont les attentes des consommateurs en matière de produits issus du commerce équitable ?

Liste des besoins en informations :

• Connaissance du commerce équitable, qu’est-ce que c’est ? quelles marques connues ? Max Havelaer ?
• Consommez-vous des produits issus du commerce équitable ?
• Quel(s) produits ? Lieu d’achat ?
• Mode de consommation : fréquence, volume, marque
• Satisfaction du produit consommé
• Motivations/freins

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