Tactique Théorique

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|Lieu de lecture |Ecoles Militaire de Draguignan |

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|Présentation de l’auteur |Saint-Cyrien de la promotion Montcalm (1980-82), officier de l’arme blindée cavalerie, Michel |

| |YAKOVLEFF a servi douze ans, en métropole et en opérations à la Légion étrangère notamment. Au 1er |

| |Régiment Etranger de Cavalerie, il a commandé un escadron durant la guerre du Golfe (prise de |

| |l’aéroport de As Salman), ainsi que le régiment (2001-2003) dans les Balkans. Breveté d’étude |

| |militaire supérieure aux Etats-Unis, ancien auditeur de l’Institut des hautes études militaires, il a |

| |occupé les fonctions de directeur général de la formation à l’école des blindés de Saumur et sert à la|

| |délégation aux Affaires Stratégiques du Ministère de la Défense. |

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| |A rédigé en 2005 un bref ouvrage (culture du militaire et culture militaire, 7 p) proposant une |

| |méthode d’acquisition de connaissance nécessaire à tout officier pour « être un homme complet au sens |

| |antique du terme ». |

|Principaux ouvrages |Ecrit dans la revue DSI (Défense et Sécurité Internationale) consacrée à la défense et aux questions |

| |géostratégiques et géopolitiques (article en février 2007 traitant du concept de l’effet majeur). |

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| |Version écrite des cours de l’auteur au CSEM s’appuyant sur le constat du manque d’aspects conceptuels|

| |de nos règlements dans le domaine des méthodes de raisonnements. Il illustre la théorie par des faits |

| |historiques provenant essentiellement de la guerre de Sécession. L’auteur souhaite revivifier l’école |

| |française de la pensée martiale. L’objectif de l’ouvrage est de définir la notion typiquement |

| |française de l’effet majeur à travers la prépondérance de l’initiative et en s’appuyant sur une étude |

|Intentions de l’auteur |systémique de la guerre. |

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