Commentaire Blaise Cendrars
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|Les structures |
|Les principaux intervenants |
|L’implication des professionnels en APAS |
|Création et découverte des APAS : |
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|Découvertes de différentes activités pour les seniors (gym Alzheimer, gym sur chaise, Yoga, mouvement dansé, cirque…) |
|Initiation à l’intervention pédagogique : vécu, conduite et analyse de séances |
|Connaissance du handicap : |
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|Handicap moteur |
|Handicap sensoriel |
|EPS et handicap : |
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|Intervention pédagogique : mise en place de séances adaptées aux différents types de handicaps |
Modalités d’évaluation
Modalités pédagogiques
|Cours magistraux | |
|Travaux dirigés |18 |
|Travaux pratiques | |
|Projets | |
|Stages, alternance | |
|Travail personnel | |
|Autres | |
Lieu : Département STAPS – UEVE
Jour : A définir en fonction des disponibilités des professionnels.
Enseignant responsable : Marielle SUCHET
UFR de rattachement : SUAPS
Département de rattachement : SUAPS
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|Intitulé de l’Unité d’enseignements libre |Nb d’heures |Temps total |Valeur |
| |CM, TP, TD |étudiant |ECTS |
| |etc. |(en heure) | |
|Initiation aux activites physiques adaptées – santé (APAS) |18 |18 |2 |
|Examens écrits |
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