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USAP

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Par   •  29 Avril 2019  •  Dissertation  •  3 263 Mots (14 Pages)  •  8 286 Vues

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BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

COMMUNICATION

ACTIVITÉS DE COMMUNICATION

CORRIGÉ

SESSION 2018

______

Durée : 4 heures

Coefficient : 4

______

Cette étude est un cas réel simplifié et adapté pour les besoins de l’épreuve.
Pour des raisons de confidentialité, les données retenues ont pu être modifiées.

Le sujet comprend 3 dossiers qui peuvent être traités de façon indépendante.

Barème

Dossier 1

30 points

Dossier 2

34 points

Dossier 3

16 points

Dossier 1 : l’image de l’USAP

30

1.1 Proposer une méthodologie d’étude adaptée permettant de connaître l’image du club.

5

1.2 Formuler trois des questions à échelle qui permettront de mesurer les critères principaux de l’image de l’USAP.

4

1.3 Indiquer à la Directrice de la communication si elle peut utiliser librement les résultats de cette étude.

4

1.4 Justifier également la création d’un baromètre de l’image du club.

4

1.5 Lister et justifier des outils de veille pertinents permettant d’optimiser la collecte de données sur l’image du club.

5

1.6 Identifier l’intérêt de chacune des propositions de positionnement.

4

1.7 Choisir et justifier la proposition la plus pertinente.

4

Dossier 2 : La nouvelle campagne en direction des supporters

34

2.1 Repérer les principaux éléments internes et externes susceptibles de faciliter ou d’entraver la campagne de communication de recrutement des supporters.

6

2.2 Présenter sous forme de tableau les différentes cibles de communication et l’objectif principal assigné à chacune d’elle.

6

2.3 Lister et justifier des moyens digitaux permettant d’accroitre le lien avec les supporters actuels et potentiels.

6

2.4 Proposer, dans le cadre de cette stratégie digitale, trois types de contenus distincts à exploiter.

6

2.5 Analyser, à partir notamment des annexes 1 et 4 et à l’aide de tout calcul utile, les principaux scores obtenus par la page Facebook du club.

4

2.6 Indiquer comment la communication de l’USAP pourrait exploiter les programmes de formation, présentés en l’annexe 6, pour renforcer le lien avec ses supporters.

6

Dossier 3 : Les relations avec les partenaires

16

3.1 Analyser le portefeuille actuel de partenaires à l’aide de tout calcul utile

5

3.2 Proposer, à l’issue de cette analyse, des solutions pour optimiser ce portefeuille.

6

3.3 Expliquer d’un point de vue juridique, l’absence de sponsors et de mécènes, issus du monde du vin, dans cette région pourtant fortement viticole.

5


DOSSIER 1 : L’image de l’USAP (30 points)

À partir des différentes annexes et particulièrement de l’annexe 1,

1.1 Proposer une méthodologie d’étude adaptée permettant de connaître l’image du club

Compétence visée : C32.3

Objectif de l’étude : évaluer les critères saillants de l’image de l’USAP dans le département des Pyrénées-Orientales. Confronter image voulue et image perçue.

Nature : Étude primaire, quantitative

Type d’étude : Sondage par questionnaire

Population mère : les supporters de l’USAP dans les PO (abonnés ou non)

Échantillon : 1 000 individus représentatifs des supporters-type de l’USAP (des hommes entre 30 et 60 ans, toutes PCS confondues. (Cf : Annexe 1)

Méthode d’échantillonnage : raisonnée (en l’absence de base de sondage -pour les non abonnés-) avec de préférence, méthode des quotas. Critères possibles :

-sexe,

-statut du supporter, occasionnel ou abonné

-habitant dans ou hors de Perpignan

Mode d’administration des questionnaires : dans la rue en face à face, aux abords du stade Aimé Giral, avec une grille de quotas par enquêteur et si possible, avec un protocole écrit à respecter.

Saisie et traitement informatisé (tris à plat, croisés, traitement des rares questions ouvertes)

Création du rapport d’enquête et diffusion

On attend une bonne présentation structurée et pertinente de la méthodologie

1.2        Formuler trois des questions à échelle qui permettront de mesurer les critères principaux de l’image de l’USAP.

Compétence visée : C32.3

On peut utiliser différents types d’échelles :numériques (ex : donner une note de … à…)

sémantiques (ex : tout à fait d’accord… à … pas d’accord du tout)

Ex de questions :

-Pour vous les valeurs essentielles de l’USAP, sont :

 Critères

Tout à fait d’accord

Plutôt d’accord

Plutôt pas d’accord

Pas d’accord du tout

Le combat

La catalanité

L’engagement

La solidarité

L’esprit festif

Club populaire

Club élitiste

(…)

1.3        Indiquer à la Directrice de la communication si elle peut utiliser librement les résultats de cette étude.

Compétence visée : C32.5

  • Principe du droit des contrats : dans le silence du contrat, l’institut d’étude conserve la titularité des droits d’auteurs sur son étude. Mais, une clause contraire du contrat peut prévoir d’attribuer celle-ci au commanditaire.
  • Au regard de la CNIL, exploitation possible de données non nominatives

Attention aujourd’hui RGPD : l’entreprise est responsable de ses fichiers !

1.4        Proposer et justifier également la création d’un baromètre de l’image du club.

Compétence visée : C32.3

Les notions suivantes doivent être abordées :

  • Rappel de la définition
  • Mesurer l’évolution dans le temps de l’image
  • Base du pilotage de l’image du club, outil de reporting

(Attention au double sens du mot panel : ici, il ne peut pas s’agir d’une enquête par souscription)

        

1.5        Proposer et justifier des outils de veille documentaire permettant d’optimiser la collecte de données sur l’image du club.

Compétence visée : C34.1

On peut suggérer plusieurs outils visant à améliorer le système d’information :

Flux RSS, google alert, etc…

- une revue de presse (articles parus dans la presse régionale et presse sportive sur l’USAP) : suppose de trouver un organisme proposant de la pige (l’Argus de la Presse, Kantar média, Press Index / Pickanews …)

- analyse de l’e-réputation : repérer, en ligne, les pages web (au-delà de la presse) qui parlent de l’USAP à l’aide d’alertes Google, d’agrégateurs de contenus (comme Netvibes, RSSOwl, Sindup, Scoop-it, Talkwalker, Alerti, Mention…)

...

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