Médiation

voir les moyens d’y faire face, la médiation pédagogique constitue un éclairage nouveau sur le processus éducatif et sur le rôle des différents acteurs dans ce processus.

Le pédagogue médiateur s’inscrit et inscrit l’apprenant dans un projet social. Il propose des méthodes et des techniques pédagogiques adaptées au contenu de la formation et aux personnalités des apprenants. Il donne à chacun de ses actes une signification et un but, pour responsabiliser et conduire l’apprenant vers l’autonomie. L’ouvrage décrit les différentes phases du processus et les outils utilisés en médiation pédagogique. En fin de compte, la relation entre apprenant et médiateur n’est plus une relation de pouvoir de l’un sur l’autre car, comme le souligne Annie Cardinet, « le véritable pouvoir du médiateur se trouve dans sa capacité, étant donné ses connaissances de l’objet d’apprentissage et de l’acte d’apprendre, à permettre d’acquérir des concepts, des stratégies, des savoirs, d’agir mentalement et pratiquement selon des principes reconnus comme efficients en fonction des diverses situations de problèmes