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Lettre de motivation colonie

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Par   •  22 Novembre 2015  •  Lettre type  •  1 026 Mots (5 Pages)  •  436 Vues

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Psychologie sociale/dynamique sociale

1/ Relation sociale

Tout individu se retrouve lié à autrui dans un tissu social qui oriente son action et définit sa sociabilité. La relation sociale est le fait d’être avec les autres : attractions interpersonnelles. Elle renforce la cohésion sociale.  

A la base de la relation sociale : attachement et sociabilisation

Déterminants de la relation sociale : proximité, similitude, complémentarité, apparence, réciprocité.

2/ La pensée sociale

Pour rendre notre environnement + stable, + simple, + prévisible on a tendance à découper la réalité en catégories. Mais cela conduit à : stéréotypes, préjugés, comportements discriminatoires et représentations sociales.

Représentations sociales :

Connaissance de la réalité partagée par un groupe. Elle a une visée pratique en donnant aux situations vécues le caractère de l’évidence. Elles guident notre vision du monde et notre comportement. Elles se forment à partir des échanges sociaux.

Stéréotypes & préjugés :

Ils résultent d’un apprentissage social. Ils sont conditionnés par le système familial puis scolaire. Ils ont une fonction économique car facilement utilisables + ils simplifient la réalité. Ne reposent pas sur une réalité objective.

Stéréotype : opinion toute faite  acceptée sans réflexion

Préjugé : fondé sur des considérations personnelles & préconçues

Discrimination : comportement négatif à l’égard des membres d’un groupe envers lequel on a des préjugés.

Effet Pygmalion : les préjugés orientent les attentes et guident les comportements à l’égard d’autrui.

3/ L’influence sociale

Pression qu’exerce la société sur les individus et les comportements. Pression à la conformité pour appartenir à un groupe. Elle est + ou – freinée par le désir d’individualité.

Imitation : transformation d’un comportement individuel en comportement social

Conformité : sous la pression implicite du groupe, les individus modifient leurs croyances, leurs opinions

Normalisation : le groupe influence ses membres dans la mesure où les individus désirent être similaires pour être acceptés socialement.

L’innovation : influence d’une minorité sur une majorité. Minorité qui s’efforce de créer des idées ou des comportements nouveaux.

Normes issues des valeurs dominantes et opinions partagées d’une société. Elles régulent les comportements et s’expriment sous forme de règles permettant l’ajustement des comportements sociaux.

Valeurs : idéal propre à un groupe social ou un individu. Elles orientent le système de pensée.

4/ la sociabilisation (apprentissage)

L’homme ne naît pas social, il le devient car il évolue dans un groupe qui participe à sa socialisation. Processus par lesquels sont transmis les normes, les valeurs… Intégrer des infos et transformer ses connaissances.

3 mécanismes entrent en jeu :

Identification : l’enfant développe sa personnalité en s’identifiant à autrui

Intériorisation : des valeurs et des normes. L’adulte explicite clairement des codes et des règles que l’enfant doit suivre

Expérimentation : A travers les jeux et la prise de rôle, l’enfant fait l’expérience des rôles sociaux et des règles

La sociabilisation primaire : apprentissages fondamentaux de l’enfant. Famille, école, associations, médias, groupes de pairs

La sociabilisation secondaire : tout au long de la vie. Essentiellement par le monde du travail.

5/ L’identité sociale (moi/le contexte/la société)

Façon dont se construit l’image de nous-même en fonction du contexte social. Caractéristiques qu’un individu identifient comme étant siennes et auxquelles il accorde une valeur pour s’affirmer et se reconnaître. Elle évolue tout au long de la vie.

Qui je suis et quelles conduites on attend de moi ?

6/ statut & rôle social

Statut : Place occupée dans la structure sociale. Statuts assignés (âge, sexe…) et statuts acquis ou choisis (action pour conquérir une position sociale). A chaque statut correspond des droits et des devoirs.

Rôle : manière dont un individu habite un statut (drôle, autoritaire…). Composante individuelle du statut. A chaque statut plusieurs rôles

7/ Le groupe

Depuis sa naissance, l’être humain est inséré dans un groupe (famille, bande, club…)

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