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Psychopédagogie De l'Enseignement

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s va être important. le parent doit pouvoir rester sur ses positions malgré le sentiments dégout que lʼenfant lui fait ressentir. Céder serait signe de faiblesse et serait interpréter comme telle pour lʼenfant... qui ne tardera pas à recommencer. Incivilités = " " " " " " " comportements choquants, gênants, perturbants qui ne transgressent pas nécessairement une loi.

ex: bonjour, merci, puis-je entrer, excusez-moi. = respect! Règle éducative = Une règle est perçue comme négative, non éducative, imposant et persécutrice QUAND... ... elle est inadéquate, arbitraire, purement formelle, injuste et ambiguë il faut... que la règle existe, quʼelle soit connue, claire/non ambiguë, juste /non arbitraire, évolutive. En cas de transgression, le règle doit-être assortie dʼune sanction. La sanction = La réprimande doit toujours être faite sur des actes par sur une personne. il faut toujours prendre les faits en compte mais aussi les émotions ressenties par chacun des intervenants... ETRE A LʼECOUTE. Face à une situation conflictuelle, il faut pourvoir dire à lʼado: -jʼécoute et jʼentends ce que tu me dis. -jʼentends ce que tu me dis à propos de telle ou telle chose. -je donne mon avis tout en restant neutre -je désapprouve tous gestes de violence. Nous ne sommes par responsable de nos désirs mais de nos actes! La sanction éducative =

-Elle doit être précédé de sommations -Elle sʼapplique à lʼacte pas à la personne -Elle est responsabilisante -Quand possible, la sanction réparatrice est privilégier -Si insultes, ne jamais refuser des excuses sincères après que chacun ai pu exprimer ses ressentis -La sanction doit être inconfortable pour être suffisamment dissuasive -La sanction doit suivre la lignée de lʼacte répressif. Respecter une graduation dans lʼordre des sanctions: -Réprimande morale -Note jdc -Travail à domicile -Exclusion du cours -Autre sanction interne donnée par lʼenseignant Le règlement = pourquoi un règlement? -Déterminer et donner les règles de vie à lʼétudiant -Prévenir plutôt que guérir -Règles précises et claires -Toute règle et/ou sanction doit être applicable et réaliste -Mise en application stricte du règlement -Les décisions doivent être juste et ciblée -Garder une distance entre vous et la classe -La sanction doit être éducative (pas une vengeance) -Ne jamais gérer une classe juste avec de la discipline et des sanctions Lʼassertivité =" " " " " " grande qualité où lʼon se respecte soi même et où lʼon respecte lʼautre. Elle sʼexprime de façon sensible et réfléchie.

-Ecouter, entendre, rester ouvert -Pouvoir/oser entendre lʼautre. -Eviter les freins -Osez dire -Dire et surtout gérer le retour

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