L'Orthophonie
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spécificité. La décision de réaliser un bilan orthophonique dépendra des résultats de
ces examens.
2. On peut distinguer plusieurs étapes dans l’identification d’un trouble spécifique
du langage oral chez l’enfant entre 3 et 6 ans :
On peut considérer que pratiquement toutes les méthodes proposées en France sont
très récentes et se trouvent au début de leur développement (tableau 1). Le contenu de
ces instruments français est dans l’ensemble en accord avec les travaux internationaux
montrant quels sont les items ou épreuves les plus pertinents pour délimiter le groupe
d’enfants d’âge préscolaire présentant des troubles spécifiques du langage.L’orthophonie dans les troubles spécifiques du développement du langage oral chez l’enfant de 3 à 6 ans
ANAES / Service recommandations et références professionnelles / mai 2001
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