Les Inegalité Economiques

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II reproduction des inégalités :

A des conditions de vie difficiles limitent l’accès à des biens et services

fondamentaux : nourriture moins équilibrée (obésité, carences, surconsommation de

tabac, d’alcool,…), moindre accès à la santé, privation (loisir, transport,…),…

concentration dans des quartiers sensibles (habitat dégradé, faible commerce de

proximité, délinquance, services publics réduits et conditions d’enseignement

défavorables ,…)

B inégalités scolaires : rôle du capital culturel et social, les catégories les mieux

loties savent tirer partie de l’école pour maintenir leur position dominante alors que

les milieux défavorisés ne profitent guère de l’institution scolaire pour favoriser leur

ascension sociale

C les inégalités font système : les personnes moins instruites, moins intégrés

professionnellement ont moins de ressources économiques, vivent dans des

quartiers difficiles, se soignent moins bien, les enfants maîtrisent moins les codes

culturels facilitant une bonne insertion scolaire et cumulent les échecs, donc ont du

mal à s’insérer professionnellement,… entretenant un véritable cercle vicieux que

les politiques de discrimination positive ont du mal à enrayer. La question de l’accès

aux ressources reste largement conditionnée par l’accès à l’emploi et par une

politique volontariste de réduction des inégalités.