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Toujours Plus De Croissance ?

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ace de première force politique en Tunisie.

Santé :

-Améliorer le système de santé régional et assurer tous les services médicaux spécialisés de qualité et équitables dans toutes les régions grâce à une division du pays en six grandes zones hospitalières reliées à des pôles hospitalo-universitaires modernes.

-mettre à niveau des hôpitaux régionaux dans le but de créer des « hôpitaux régionaux de nouvelle génération », comportant toutes les spécialités médicales, dotés d’équipements modernes et d’importantes capacités d’accueil.

-recruter du personnel médical et paramédical qualifié en lui proposant des facilités matérielles et en l’encourageant à s’installer dans des régions internes au pays.

-encourager la recherche médicale et les nouvelles spécialités (psychologie, secourisme,…) pour mieux faire face aux maladies et renforcer les mécanismes de dépistages précoces sanitaires.

-transformer la Tunisie en « un pôle du tourisme médical » en développant des stratégies commerciales destinées principalement aux marchés arabes, africains et européens.

Educatif :

-garantir un enseignement de haut niveau en introduisant des reformes concernant le règlement, l’organisation, la gestion.

-confirmer le droit à l’éducation en motivant le choix de l’école publique et gratuite tout en prenant compte de l’enseignement privé en l’encourageant.

-réduire le taux d’abandon ou d’échec scolaires et relever la durée moyenne de scolarisation.

-augmenter la valeur et le nombre de bourses universitaires.

-réhabiliter les foyers universitaires notamment les logements des étudiants.

- créer un baccalauréat professionnel spécialisé et valoriser les compétences des diplômes.

-travailler à la mise en place de plusieurs infrastructures scolaires modernes et au développement de nouvelles technologies et des connaissances académiques des enseignants dans le but d’œuvrer pour le devenir de la Tunisie comme étant « un pôle majeur éducatif au niveau mondial »

-créer des liens entre la formation professionnelle et l’enseignement supérieur.

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