Histoire Géo, Fiche Révisions

rg de Novembre 1945 à Octobre 1946.

- On y définit la notion de crime contre l’humanité

- La plupart des responsables y furent jugés

II- L’espoir d’un monde meilleur

A- La conférence de Yalta de février 1945

- En 1945 en Crimée, la guerre n’est pas encore achevé avec la présence de 3 personnalités : Staline (1er secrétaire du PC d’Union Soviétique), Churchill (Premier Ministre) et Roosvelt (Président USA).

- Décisions prises à Yalta : Capitulation de l’Allemagne, partage de l’Allemagne en 4 zones d’occupations, punir les responsables nazis, création de l’ONU (12 Avril 45), rétablissement démocratie et élections libre, liberté de la Pologne, URSS en guerre contre le Japon mais peu de combat (juillet 45).

- Première conférence après la SGM, dirigeants relativement d’accord même si De Gaulle a été vexé de ne pas y être invité, il a fait mine du contraire.

B- Potsdam Juillet-Août 1945

- Guerre finit en Europe, pas en Asie. Staline tjs présent, Truman nouveau président, Attlee nouveau 1er ministre.

- Décisions prise à Potsdam : démilitarisation, dénazification, décartellisation (suppression des groupes Allemands Nazis tels que Siemens ou Volkswagen), nouvelles zones d’occupations.

- Tentions naissantes et conférence – cordiale. Truman s’aperçoit que Staline manipule les élections d’Europe de l’Est, il aide des guérillas Marxiste en Grèce et Turquie à tenter de prendre le pouvoir. Il fait pression sur Staline en lui faisant part des dégâts de la bombe atomique.

C- Préserver la paix : l’ONU

- Conférence de San Francisco Avril-Juin 1945 = Naissance de l’ONU (51 états l’intégrent).

- Chaque état possède une voix et il y a un Conseil de sécurité permanent (France, Royaume-Uni, U.S.A, URSS et Chine).

- Ce conseil décide ou non de l’envoie des casques bleus.

- Sa charte est constitué en préambule de la déclaration universelle des droits de l’Homme de décembre 1948 inspiré de notre déclaration, en y intégrant des nouveaux droits : droit au travail, à la sécurité, à la santé et à l’éducation.

III- Les nouveaux équilibres géopolitiques

A- Les modifications territoriales

- L’Italie perd toutes ces colonies : + importante = Libye

- URSS gagne territoire (Pays baltes, Carélie, Bessarabie)

- Allemagne rend tt les territoires annexés (sudètes)

- Pologne redevient indépendante.

- Japon rend territoires occupés (Mandchourie) + placé sous tutelle américaine.

- La Corée retrouve son indépendance mais reste divisé en 2 : Nord et Sud.

B- Le déclin des puissances européennes

- Europe = ruinée, dévastée, endettée, inflation très forte.

- La production industrielle est 50% inférieure à celle de 1938.

- Europe divisé avec vainqueurs et vaincu : dépendance des USA d’un côté, URSS de l’autre (Guerre Froide).

- L’Europe s’appuie sur ses colonies et ne veut pas donner l’indépendance malgré les problèmes rencontrés.

C- L’émergence de nouvelles puissances

- URSS glorifié par sa lutte contre le nazisme et à la tête du communisme international. A gagné bcp de territoire et occupe la moitié de l’Europe. Pays ayant bcp souffert (20 millions de morts).

- U.S.A -> seul pays où PNB a augmenté grâce aux ventes d’armes, pas de combat sur le sol, emploi, fournisseurs de produits en Europe).

- Ont repoussés allemands et japonais et les seul à avoir bombe atomique en 1945. Monnaie la plus forte (dollars).

- Bretton Woods Juillet 1944 = nouveau système monétaire. Ils ont 50% de l’or mondial et créent le FMI et le BIRD pour gérer cela.

En 1945, l’heure est donc à la reconstruction mais aussi à la mise en place d’un nouvel ordre international alors que déjà de nouvelles tentions apparaissent entre les alliés d’hier que désormais tout sépare au niveau économique mais surtout militaires et idéologiques.

Cours 2

Bilan et mémoires de la seconde guerre mondiale en France

Introduction :

- 1945 : France pays meurtri, ruiné. La République doit être restauré et institutions réformées.

- Occupation : profondes fractures mais De Gaulle veut retrouve une unité national et prend le régime de vichy comme une parenthèse refermer par la libération.

- Jusqu’aux années 70 : Mythe du pays majoritairement résistant alors qu’il y a eu une pluralité des attitudes.

- Mémoire empoisonnées par les années de SGM.

- PGM : mémoire triomphante et unanime / SGM : fractures encore vive et mémoires qui s’affrontent.

Pourquoi la SGM, représente-t-elle une rupture majeur dans l’histoire de la mémoire des français ?

I- La France en 1945

A- Les pertes humaines

- 190 000 soldats fr morts au combat, 310 000 civils fr déportés ou prisonniers, 150 000 civils victimes des bombardements ou fusillés par les allemands.

- Il y a autant d’hbts en 1946 qu’en 1900.

- Bilan plus lourd qu’en 1918 (74 départements touchés contre 13).

- Infrastructures de transports : 40 000 km chemin de fer, plus que 18 000 km en état.

- On manque de tout : pénurie de charbon, récolte de blé 50 % inférieur qu’en 1938, production industrielle extrêmement faible, mauvaise santé (15g de nourriture /jour), économie au plus mal.

B- Une soif de justice

- Epuration sauvage dés la libération de la France en Juin 1944 (exécution d’Hommes et de Femmes considéraient comme des traitres.) -> 9000 français tués.

- De Gaulle tente de limiter l’épuration sauvage et mets en place l’épuration légale : Pétain y fût jugé et condamné à mort (89 ans). De Gaulle le gracie car il est âgé et à joué un rôle dans la PGM. D’autres sont exécutés (Brazillac).

- Epuration à touchés + pauvres et campagnes que riches et villes.

- De Gaulle tente de restauré l’unité nationale indispensable.

II- Célébrer la victoire, refermer les blessures 1945-1969.

A- La mémoire Gaulliste

- 25 Août 1944 -> Discours de l’Hôtel de Ville.

- Pour De Gaulle, défaite de 1940, effacé par la victoire des FFL et par un peuple unanime entré en résistance par la direction de DG après le 18 Juin 1940 -> résistancialisme.

- Décembre 1969 : point d’orgue du résistancialisme car cendre de Jean Moulin transféré au panthéon.

- André Malraux fait un éloge funèbre et définit la mémoire Gaulliste (De gaulle = la France = la résistance).

B- La mémoire communiste

- Mémoire reprenant le résistancialisme.

- PC : glorifié car participation à la résistance, ils se sont battus sur le territoire clandestinement et insistent sur le fait qu’ils ont été des martyrs et en exagérant le nombre de fusillés.

- Ils se qualifient comme le peuple des « petits » ayant résistés fac aux « grands » qui ont collaborés.

C- Les mémoires sur la défensive

- Comparés aux poilus les soldats de la SGM sont des antihéros, on les oublis et on les surnomme « les oubliés).

- L’Opinion public ne veut pas entendre parler des déportés et des rescapés des camps, de la Shoah en générale. Mémoire étouffée.

- Pétain aurait résisté et De Gaulle aurait fuit (Pétain = bouclier / Da Gaulle = épée).

III- Un passé qui ne passe pas

A- La mémoire revisitée

• Importance du cinéma

« Le chagrin et la pitié » (1971 par Marcel Ophuls) -> diffusé que dans des salles d’Art et d’essai et à télé qu’en 1981 sur FR3. Il parle de la collaboration et montre des français ayant choisis de porter l’uniforme S.S et nazi.

Plusieurs films vont suivre « L’affiche rouge » (1976 / Affaire Manouchian) et « Papi fait de la résistance »