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nt travaillent-ils sur ces questions ?

Y a-t-il des personnes formées au secourisme du travail ? Nombre ? Rôle ?

De quel service de santé au travail dépend l’entreprise? Quel est son rôle ?

Y-a-t-il des visites ?

…

Proposition de présentation des différents acteurs

|Les acteurs internes |Leurs missions en matière de prévention |Organisation dans mon entreprise : nombre de |

| |(cours, recherches) |personnes, nom… |

|Le chef d’entreprise | | |

|Les salariés | | |

|Les délégués du personnel | | |

|Le CHSCT | | |

|Le service de santé au travail dont | | |

|l’entreprise dépend | | |

|Les SST | | |

|Le responsable sécurité | | |

Choisir une situation professionnelle et la décrire :

Expliquer ce que fait l’opérateur, pourquoi, comment, avec quoi ? Une photo ou un schéma peut compléter la description.

Identifier un risque professionnel lié à cette situation : présenter le risque que vous souhaitez étudier, et pourquoi il est présent dans cette situation, les conditions d’expositions du salarié à ce risque…

Citer et justifier les effets physiopathologiques de ce risque sur la santé : explications basées sur des notions de biologie, illustrations, schéma du corps humain… (Cours PSE, site INRS, recherche personnelle)

Analyse de la situation : Selon démarche ergonomique ou arbre des causes

OU

| | |Arbre des causes |

| |Démarche Ergonomique |Risque professionnel qui a entrainé un |

| |Risque professionnel ayant entrainé des |incident ou accident |

| |effets sur l’opérateur | |

|Description |Expliquer ce que fait l’opérateur, pourquoi,| |

| |comment, avec quoi ? Une photo ou un schéma |Décrire l’incident ou accident (récit, liste|

| |peut compléter la description. |des faits, schéma, photos…) |

| | |Identifier les faits |

|Analyse |Renseigner le schéma de compréhension à |Construire l’arbre des causes à partir du |

| |partir des données recueillies |fait ultime |

| |(déterminants, travail prescrit, travail | |

| |réel, effets) |Cours ou Livre PSE P.165 |

| |Cours ou Livre PSE P.151 | |

| |-Tracer sur le schéma les liens de | |

| |causalités entre effets et déterminants | |

| |-Formuler au moins une hypothèse | |

| |-Proposer au moins un outil de validation | |

|Proposition de mesures de prévention| | |

|(selon 3 niveaux de prévention) |Proposer pour l’hypothèse formulée des |Proposer un maximum de mesures de prévention|

| |solutions d’amélioration, de prévention |à partir de l’arbre des causes construit |

| |(selon les 3 niveaux) |(selon les 3 niveaux de prévention) |

| | | |

| | |Niveau 1 : intrinsèque |

| |Niveau 1 : intrinsèque |Niveau 2 : Protection collective et |

| |Niveau 2 : Protection collective et |individuelle |

| |individuelle |Niveau 3 : Formation et information |

| |Niveau 3 : Formation et information | |

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Conclusion

Annexes, bibliographie

Les annexes se trouvent en fin de dossier et sont numérotées, on doit y faire référence dans le dossier.

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|Pourquoi ? Ses objectifs |S’impliquer dans un projet d’action de prévention des risques professionnels en mettant en œuvre une |

| |démarche d’analyse des risques. |

| |Il entre dans le cadre de l’évaluation CCF de la PSE. (note sur 8 points) |

|Quoi ? Sa forme | |

| |Travail personnel écrit. |

| |Document de 10 pages environ. |

|Qui ? |