Analyse D'Activité

u

(sans le muscle) avec le pouce et l’index

- Piquer perpendiculairement ou

latéralement (45°) en introduisant

rapidement l’aiguille jusqu’à la garde

- Ne lâcher le pli qu’au moment du retrait de

l’aiguille

- Désinfecter point de ponction sans masser

- Éliminer lancette et aiguille dans boîte à aiguilles souillées

-, gant + compresses dans sac poubelle.

- Se laver les mains avec SHA

- Afin que le patient soit immobile et le plus détendu possible bien que l’acte soit indolore

- Précautions standard risque infectieux

- Pour éviter les accidents d’expo au sang

- Pour éviter de piquer 2 fois de suite au même endroit + éviter de piquer dans un muscle

- Pour éviter les risques d’infection

- Pour éviter toute pénétration de l’aiguille en intramusculaire

- Pour que le patient ressente le moins possible la piqûre

- Idem

- Permet d’éviter la formation d’un hématome

- Pour éviter les accidents d’exposition au sang

+ conformité tri des déchets - Précautions standard risque infectieux

Surveillance

Compétence 4

Surveiller l’apparition d’un hématome

ou de signes inflammatoires (chaleur,

rougeur, douleur…) au point d’injection

Surveiller les effets secondaires

- Le risque d’allergie

-d’hypoglycémie et d’hyperglycémie

- d’hypokaliémie (baisse de potassium )

justifiant des analyses de sang avant et pendant le traitement

- Rarement : réaction allergique, douleur

durable au point d’injection,

-En cas de surdosage (asthénie, sueurs, tremblements, confusion, hypoglycémie puis coma)

- Pour éviter une infection consécutive à l’acte infirmier

- Pour éviter tout risque d’accident

Traçabilité et transmissions

Compétence 4

Noter sur le plan d’administration journalier

et sur la planification murale ou autre que

l’injection a été faite (nom, date et heure, d’hématome ou d’allergie).

Si besoin, faire une transmission en cas de

douleur

Permet à l’équipe de s’assurer que l’administration du traitement a bien eu lieu

-Pour anticiper/préparer un changement de traitement par le médecin

Savoirs mobilisés :

Savoirs théoriques • Hygiène • Infectiologie • Anatomie • Physiologie • Pharmacologie • LEDRO (législation et droit) • Projets de soins • Soins relationnels

Savoirs procéduraux

• Ergonomie • Communication verbale/non verbale • Asepsie • Observation • Surveillance • Complications, gestion des risques • Injections (sous-cutanées) • Cycles de la vie/grandes fonctions

Savoir-faire

• Dextérité • Rapidité

• Adaptation • Écoute

Savoirs expérientiels

• Stages précédents • Vécu