Synthèse Objective

nd je mens.

Utilisation par rapport au rapport avec les autres .

Il s’oppose à la vérité , opposition vérité , problème morale ou juridique , pour mentir il faut connaître la vérité et vouloir la cacher .

Dans l’erreur je ne connais pas la vérité .

L’illusion ( erreur ( rectifiable

(5 sens)

(

reste même après que j’en connaissance les causes .

Elle repose sur la perception des sens , l’erreur passe mais l’illusion demeure .

Préjugé ( enraciné dans l’habitude , il repose sur des motifs affectifs , relève des sentiments , très difficile à déraciné car il est confortable .

II) Raison et croyance : les différentes modalités de notre croyance au réel .

a) Vérité et raison

La raison c’est une faculté qui e veut universelle et objective , on peut la trouver en philo , math ..

Elle va exercer son doute sur les connaissances obtenues par les sens et passer par des médiations logiques pour établir ces résultats , ces résultats peuvent dépendre de l’expérience ou non .( math)

( science, nature, philo)

La raison procède pas à pas en cherchant à convaincre ( par la raison ) . La raison vise à établir la certitude .

b) La croyance

Cela va être une adhésion subjective ( selon chaque individu ) à un énoncé ou à une existence , souvent de source affective .

Elle prétend à la certitude comme la raison mais elle n’exhibe aucune médiation .

Il existe de s croyances rationnelles , elles visent seulement la probabilité ( certitude et peuvent suffire dans la pratique , elle repose sur le procédé d’induction , c a d que j’observe des régularités dans l’expérience.

Ex : je peux estimer qu’il va pleuvoir car j’ai souvent vu avec des nuages de cette forme qu’il y avait de la pluie .

Les sciences ne s’en tienne jamais à ces croyances rationnelles et procède d’induction

Vraisemblable : ce qui semble vrai , mais le vrai peut paraître faux . Croyance rationnelle = vraisemblable

Induction : cas multiples , énoncé général .

c) La superstition de l’idéologie

Forme de la croyance qui s’organise en système .

Tous les phénomènes trouvent sens à l’intérieur des systèmes dont les prémisses ( énoncé dont on part dans un raisonnement ) ont été décidé à l’avance par le superstitieux.

Le syllogisme (Aristote ) , construction mathématique , multiplication des prémisses

- 1) majeur : Tous les hommes sont mortels

- 2) mineur : Or Socrate est un homme

- 3) ccl : Donc Socrate est mortel

La superstition repose sur l’ignorance .

Ex : théorie du complot

Idéologie , il se persuade lui même .

Quelque soit les raisons objectives de croire et bien il va croire , logique de l’imaginaire qui ne se pose pas la question de la réalité . Il construit son raisonnement après. Le cohérentisme .

d) la foi

adhésion à une existence qui ne relève pas de l’expérience , ce n’est pas la croyance à des spectres , elle ne concerne que l’être suprême appelé dieu = ( être qui serait à l’origine d’un monde ) .

( tentative d’unifier possiblement nos connaissances.

( raison sur la morale ( source de l’amour et de la morale

amour ( indice qui ne s’expliquerai pas , origine supranaturelle .

La foi ne peut donner aucune démonstration de l’existence de dieu car il ne peut pas y avoir démonstration que de ce dont on peut faire une expérience sensible .

On ne peut pas démontrer l’inexistence de dieu

Motifs légitimes ( connaissance de démonstration

La science nous parle du monde , la religion de la morale .

Théorie et expérience : les procédures de validations dans le sciences.

A) L’expérience

Quel valeur accorder à l’expérience ?

Est elle un guide pour la connaissance et pour l’action ?

Que vaut l’expérience humaine ?

a) expérience positive et négative

mot latin : faire l’essai de quelque chose , une mise à l’épreuve .

ex de l’enfant , expérience de la vie , de son corps , du monde, comprendre au fur et à mesure ce qui est bon ou non pour lui .

l’enfant apprend en trébuchant et en surmontant des obstacles , l’expérience la plus répandue , c’est éprouver des sensations ( chaud , froid par ex, des émotions (colère), des sentiments)

chacun va élaborer son avis en fct des rencontres qu’il a fait .

L’enfant : discerner : couleur , saveur

L’adolescent : exp sportive , amoureuse

L’adulte : exp professionnelle

Exp négative , tantôt positive (exp heureuse , ressentir de la joie , du plaisir

(

contraignante , même si on en tire des enseignements ( ennui , douleur , échec )

b) L’expérience de la conscience et l’expérience des valeurs

- exp consciente : exp temporelle à travers plusieurs émotions , sentiments , latente, plaisir, espoir, regret, désir, qui m’attire vers l’avenir . La philo touche cette dimension là :

exp esthétique : émotion particulière qui va naître de ma relation à certaines œuvres d’art.

- exp des valeurs : à travers mon exp je peux apprendre les valeurs que se soit dans le cadre de mon éducation ou alors dans les épreuves de la vie , exp morale.

c) Les leçons de l’expérience .

L’exp ne se réduit pas à une exp pratique ( théorique .

L’exp est un ensemble de connaissance acquises au contact avec le monde.

Ex : médecin : contact avec les patients, exp concrète . Enrichir son savoir théorique universitaire : savoir empirique ( provient de l’expérience)

La connaissance empirique se borne à percevoir les phénomènes concrets tel qui se donne aux (sens (les 5) mais sans parvenir à les expliquer , le plus souvent on va avancer des raisons illusoires.

d) L’insuffisance de l’expérience et la nécessité d’une théorisation scientifique : De l’expérience à l’expérimentation .

L ‘expérience , si elle s’inscrit dans un cadre scientifique ne se limite pas à constater des faits , elle devient expérimentation , elle doit expliquer un phénomène en déterminant sa cause réelle, la science commence bien avec la perception mais elle doit la déposer pour relever une loi de la nature , qui doit être formé mathématiquement et on va atteindre par là une réalité abstraite et mesurable .

Une loi de la nature , c’est un rapport constant entre les phénomènes : loi objective

Subjective : laisser de côté dans la loi de la nature tout se qui relève de notre exp subjective .

Loi abstraite ( expérience subjective ( émotion , qualité sensible)

(loi de la nature)

Théorie et expérience dans les sciences de la nature

a) La méthode hypothéco-déductive.

Vérité : adéquation entre intelligence / chose .

Réalité non observable ( pb plus compliqué .

Expérience (expérimentation (théorisation du réel

Ex : boule de billard ( réalité abstraite ( ensemble théorique ( méthode hypothéco-déductive

( pure théorie et expérimentation .

Ex : 1) sel quelconque