L'adolescence comme période de rupture

BARKA Valérie

K5090266

DEVOIR PSYCHOLOGIE DES ADOLESCENTS

KE21.0423

EXERCICE 1 : Questions de synthèse

En quoi peut-on dire que l’adolescence est une période de rupture ?

Illustrez et argumentez vos propos en définissant la crise d’adolescence puis dans les domaines du corps et de la famille.

Votre travail doit comporter une introduction, un plan et deux ou trois parties avant de conclure.

On peut considérer l’adolescence comme la première rupture que nous connaissons car c’est le moment de laisser derrière soi son enfance pour passer au statut de l’adulte.

Au moment de l’adolescence, on se retrouve entre deux eaux, avec un corps et des hormones en pleine révolution avec l’apparition de la puberté et un débat intérieur entre la recherche de distance avec les parents, la recherche de l’identité d’adulte et de notre place dans la société.

On parle de crise d’adolescence car cette période est souvent dure à vivre pour l’adolescent(e) qui se retrouve face aux changements physiques, l’apparitions des appareils sexuels, le mue et une croissance importante chez les garçons, les règles et l’apparition des courbes féminines chez les filles. On rentre dans une nouvelle phase avec la possibilité de procréer, une phase pendant laquelle l’adolescent(e) est fragilisé(e) par toutes ses transformations et les changements dans ses rapports avec les autres, son monde qui est modifié et il (elle) n’a pas la maitrise de ses changements. Il (elle)se trouve face à lui (elle) se referme sur lui (elle), apprend à connaitre son corps et ses nouvelles relations avec les autres.

Avec la famille, c’est la période de conflit dans le sens ou l’adolescent, pour créer sa personnalité d’adulte doit se séparer de son statut d’enfant, voir le complexe d’Œdipe réapparaitre, l’adolescent devant faire face à sa propre sexualité naissance mais aussi celle de ses parents. Il veut fuir ses parents et le sentiment incestueux qui nait dans cette phase.

En conclusion, l’adolescence est la principale période de rupture avec soi et ses parents et il est souvent normal de passer par une « crise d’adolescence » mais nous devons, en tant que parents rester vigilent sur l’importance de cette crise et sa durée afin de préserver la santé physique (anorexie mentale, dysmorphobie) et mentale (isolement, détresse, dépression) de nos ados.

EXERCICE 2 : Questions de cours

1. Quelles sont les caractéristiques des phénomènes de bande à l’adolescence ? Pourquoi l’adolescent ressent-il le besoin d’en faire partie ?

A l’adolescence, le jeune se « détache » de sa famille, à la recherche de son identité d’adulte et l’amitié et le rattachement à une bande deviennent important. Dans ce contexte, la bande devient un substitut de la famille, une image idéalisée. En fonction de la position du jeune dans le groupe, chef, meneur, ou membre du groupe qui se plie à la volonté du chef idéalisé. C’est une période de défis, d’expériences et de compétition, tout ce qui n’était pas possible dans le cercle familial.

L’adolescent ressent le besoin de faire partie d’une bande durant cette période de recherche de liberté, de nouvelles expériences (amitié, sexualité) mais ou l’appartenance à une bande lui apporte la confiance dont il a besoin pour avancer.

2. Que pouvez-vous dire de l’égocentrisme à l’adolescence ?

Cette phase a surtout lieu pendant la préadolescence, après la phase du complexe d’Œdipe. L’adolescent a besoin de s’éloigner de ses parents et il se recentre sur lui-même, porte plus d’attention à son apparence, son look. Il apprend, de cette façon à se reconnaitre, face à tous se bouleversements physiques et psychiques.

3. Qu’est-ce que la dysmorphobie ? Donnez un exemple des conséquences qu’elle peut présenter à l’adolescence.

Au moment de l’adolescence, tous les changements physiques peuvent provoquer une crainte pathologique, une crainte de présenter une anomalie physique. C’est la dysmorphobie. L’adolescent atteint de ce syndrome fait fasse aux changements physiques de son corps mais des seins trop volumineux, des hanches trop grandes chez les filles, une pilosité accrue ou une mue rapide peuvent êtres considérés comme des anomalies importantes, la peur que les changements ne soient pas normaux. L’accompagnement des adolescents touchés est important car cela peut devenir une anorexie mentale, un adolescent qui s’isole et tombe dans une dépression

4. Quel complexe est réactivé à l’adolescence ? Quels en sont les 3 principaux effets ? Expliquez chacun d’eux en une phrase.

Le complexe d’Œdipe est réactivé à l’adolescence.

Les 3 effets sont

- Investissement de nouveaux objets. Le détachement des images parentales permet l’attachement à de nouveaux objets, amicaux et amoureux.

- Déplacement de l’énergie pulsionnelle vers d’autres activités.