Regrhgt

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|II - ÉVALUATION DE LA COMMUNICATION AU COURS DE LA RÉALISATION DE L’ÉTUDE |

|1 - COMMUNICATION ORALE |/25 |

|Qualité de l’expression (clarté, correction de la langue, élocution, utilisation d’un langage professionnel | | | | |

|adapté) |0 |1 |3 |5 |

|Cohérence, rigueur, dynamisme du dialogue |0 |1 |2 |4 |

|Utilisation d’un langage professionnel adapté |0 |1 |2 |3 |

|Écoute et compréhension des questions |0 |1 |2 |4 |

|Formulation de réponses adaptées |0 |1 |2 |3 |

|Argumentation et conviction |0 |1 |2 |3 |

|Sens de la relation et qualité du comportement non verbal (prise de contact, courtoisie, tenue, à propos) | | | | |

| |0 |1 |2 |3 |

|2 – COMMUNICATION ÉCRITE |/9 |

|Respect des exigences (nombre de pages, utilité des annexes, réalisation avec l'outil informatique) |0 |1 |2 |3 |

|Présentation matérielle du dossier (sommaire, homogénéité de la présentation, pagination, respect des règles | | | | |

|de présentation |0 |1 |2 |3 |

|Qualité rédactionnelle du dossier (orthographe, syntaxe, vocabulaire professionnel) | | | | |

| |0 |1 |2 |3 |

|TOTAL II |/34 |

|TOTAL III = TOTAL I + TOTAL II à reporter au recto |/60 |

* voir tableau ci-dessous

|TI |très insuffisant |

|I |insuffisant