La lutte des classes dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 82 La lutte des classes dissertation gratuites 51 - 75
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Luttes Féministes
ents en fonction de leur approche Les documents qui démontrent que les femmes sont toujours discriminées par rapport aux hommes sont : les documents 4, 5, 6, 7 Les documents qui prouvent que les femmes se battent pour améliorer leur images sont : les documents 1, 2, 3, 5, 8, 9 3. Problématiques correspondants au dossier Est-ce que l’image des femmes a réellement évolué durant les années ? Les femmes ont-elles su faire évoluer leur
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Disserte Économie Terminal Stg La Lutte Contre Le Chaumage
ciale, qui était déjà très fragilisée. Mais la lutte contre le chômage a aussi un objectif, qui est cette fois économique et indirectement social. Car le chômage, freine la reprise économique, la croissance car si le taux chômage augment, cela signifie plus de chômeurs, donc plus de personne qui on moins de pouvoirs d'achat et donc enfin une baisse de la consommation des ménages, d’où va en découdre une baisse de l'activité économique. La lutte
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Lutte Contre Une Mauvaise Gestion Des Ressources Naturelles
on équilibre Les apprenants déterminent l’importance de la famille. NOTION DE FAMILLE 1) Définir la famille Définition de la famille 2) Indiquer les différents types de famille * Famille élargie; * Famille restreinte; * Famille monoparentale 3) Identifier les fonctions de la famille Fonction de reproduction biologique, fonction économique, sociale, de sécurisation, d’éducation... 4) Déterminer les rôles des différents membres de la famille * Rôles des parents; * Rôles des enfants; * Rôles des autres
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Lutte Contre Le Dopage
de du sport, notamment ses articles L. 232-18 et L. 232-24-1 ; Vu la délibération de l’Agence française de lutte contre le dopage du 14 avril 2011 ; Le Conseil d’Etat (section de l’intérieur) entendu, Décrète : Art. 1 . − L’article R. 232-66 du code du sport est remplacé par les dispositions suivantes : « Art. R. 232-66. − La conservation des échantillons après leur analyse par le département des analyses ou par le
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COMPRENDRE LA STRUCTURE DE CLASSE
En dépit de l’égalité des conditions sociales proclamée dans la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, des différences récurrentes remettent en cause la démocratisation des structures sociales. Les sociologues ont souvent recours à la notion de classes sociales pour rendre compte des différences de position et de destinée entre les individus. L'analyse sociologique de la structure sociale s'est longtemps construite autour du concept de « classe sociale ». Celui-ci apparaît aujourd'hui
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Classes médicamenteuses
Allergologie Humex Nausées Palpitations Hématologie antianémiques Fer Constipation Contraception Pilule Prise de poids, céphalées Endocrinologie,antithyroidiens Basdene Allergie Gynécologie Ocytocique Vertiges, nausées Immunologie Introna Fièvre, fatigue Métabolisme et nutrition Apidra Hypoglycémie Ophtalmologie, antiviraux Virgan Affection oculaire, brûlures, picotements Pneumologie, antiasthmatique Atrovent Irritation pharyngée Rhumatologie ciclosporine Eczéma Stomatologie Aftagel Irritations locales Urologie, Néphrologie Aldalix Somnolence Anésthésie, réanimation Aminoven Inflation hydrique Anti inflammatoire Profenid Accident vasculaire cérébral Cardiologie Acebutolol Troubles digestifs Dermatologie Atede Eczéma allergique Gastro-entéro-hépatologie Azantac Affection
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LA DIPLOMATIE INTERNATIONALE A L’ŒUVRE CONTRE LE TERRORISME : EXEMPLE DE LA LUTTE CONTRE LE TERRORISME AU SAHEL ET EN AFRIQUE DU NORD.
SOMMAIRE INTRODUCTION……………………………………………………………………………..............2 CHAPITRE I : LES MECANISMES DIPLOMATIQUES MIS EN ŒUVRE DANS LA LUTTE CONTRE LE TERRORISME AU SAHEL ET EN AFRIQUE DU NORD…….............................3 SECTION I : LES MECANISMES DIPLOMATIQUES EMPLOYES DANS LE CADRE ETATIQUE……………………………………………………………………………………………3 PARAGRAPHE I : LES MECANISMES USITES AU NIVEAU DU SAHEL………………………3 PARAGRAPHE II : LES MECANISMES USITES AU NIVEAU DE L’AFRIQUE DU NORD…………………………………………………………………………………………………4 SECTION II : L’APPORT DES ORGANISATION INTERNATIONALES DANS LA LUTTE CONTRE LE TERRORISME…………………………………………………………………………5 PARAGRAPHE I : LE ROLE
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Douane et lutte contre la drogue
INRTODUCTION La drogue est toute substance, simple ou composée qui, absorbée sans motif sérieux, peut modifier les sentiments, la perception, le comportement, l’état conscient, et qui, directement ou à plus long terme, est préjudiciable à l’individu et/ou à la société. Le trafic et l’usage des stupéfiants par les jeunes sont les formes les plus préoccupantes de la criminalité dans le monde. De nos jours beaucoup de jeunes se donnent à la consommation de la DROGUE.
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La lutte contre les discriminations au travail entre femmes et hommes.
La lutte contre les discriminations au travail entre femmes et hommes (Lisa est la nouvelle directrice qui a rachetée la société Apple. Société qui vent de l’électroménager spécialisée dans la marque Apple). Première partie : Lisa : directrice. Laurie : sous-directrice. Victoria : employée depuis deux ans. Viktor : employé depuis un an. Première scène : salle de réunion directrice et sous-directrice discutent du rachat de la société. Actrices : Lisa et Laurie. Lisa :
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Portrait d'un professeur qui arrive dans une salle de classe m
Regarde la ou le professeur. Âgée d’environ 60 ans, la nouvelle professeur de français madame Bouvier faisait ses premiers pas dans la salle de classe. Elle avait des cheveux ondulés, un visage ridé et une physionomie très gaie. Elle s’était assise sur une vieille chaise en bois qui grinçait et avait commencé à faire l’appel. Sa voix était si basse et aigu que les élèves avaient beaucoup de mal à distinguer leur nom. Par la
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Lutte contre la corruption
1 MINISTERE DE L’EDUCATION REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE NATIONALE UNION-DISIPLINE-TRAVAIL EXPOSE DE FRANÇAIS : Sujet : LA CORRUPTION Professeur : Membre du groupe : Mme Bamba Mariam KOUASSI KOUASSI MOISE Cissé Mohamed Lamine Kader Dogbo Nanguy Romaric Miezan Ahui Olivier Gnéze Ozidjé Ange Stéphane Pierre N’Dao Ismaela Kouamé Bérenger Aymar GROUPE 5 ________________ Année Scolaire 2017-2018 Année scolaire 2017- 2018 Le phénomène de la corruption ________________ SOMMAIRE INTRODUCTION 1. DEFINITIONS 1. ORIGINES DE LA CORRUPTION
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Classes et stratification sociale
I-LE CARACTÈRE MULTIFORME ET CUMULATIF DES INÉGALITÉS ÉCONOMIQUES ET SOCIALES page 154 :exercice Definitions: stratification sociale : classement d’une population en classe (ou strates) hiérarchiques,fondée sur une distribution inégale des ressources et des positions structure sociale: désigne les diffrentes formes possibles de la stratification sociale inégalité: différence d’accès à des ressources socialement valorisées A-le caractère multiforme des inégalités 1)les inégalités économiques inégalité économique : type d’inégalité sociale ( et constitue l’inégalité sociale la plus
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English class abougt Solomon Northup
Solomon Northup was a black man born free in North America. He had a family and was a violinist. One day, he is kidnapped and sold as a slave. Slave from several cotton plantations in the southern United States, Solomon is fighting to stay alive. Twelve years later, it will be released thanks to a white worker who had passed on the plantation where he was a prisoner. During the holidays, I saw this film.
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Politique de lutte contre l'exclusion
Madame Ducrocq le 10/03/2020 POLITIQUE DE LUTTE CONTRE L’EXCLUSION ET ACTION SOCIALE Secteur Pas de Calais. Historique : Les départements remontent à Bonaparte en 1890, il a décidé de découper la France en plusieurs département, en 1871 on parle de collectivité/ La loi très importante dans les collectivités : la loi DEFERRE 1982 la loi de la décentralisation à ne pas confondre avec la déconcentration : services de l’état qui a été déconcentré en France.
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Politiques sociales lutte contre les exclusions
LUTTE CONTRE LES EXCLUSIONS ET INSERTION * La pauvreté : Selon le Conseil Européen (1984), « Des personnes vivent des situations de pauvreté si leur revenu et leurs ressources matérielles, culturelles et sociales sont à ce point insuffisants qu’elles les empêchent d’avoir des conditions de vie considérées comme acceptables dans le pays où ils vivent ». La pauvreté est une notion relative (comparaison avec l’ensemble de la population. Elle ne se limite pas à l’absence
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Synthèse de conseil de classe
SYNTHESE CONSEIL DE CLASSE 1ère ANNEE BTS DIETETIQUE ANNEE 2019/2020 Liste des présents : Directrice : Mme X Enseignants : Biochimie - physiologie : Mme D Connaissance des aliments : Mr. B Bases physiopathologiques de la diététique : Mme M Économie et gestion : Mme L Épreuve professionnelle de synthèse : Mr. D Déléguées des élèves : Mlle F Mr G Ambiance générale : C'est une classe de très bon niveau , qui fournit un
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Rappel : Classes grammaticales & fonctions
Rappel : Classes grammaticales & fonctions Mme Kiffer LES CLASSES GRAMMATICALES Généralités : La classe grammaticale d’un mot, qu’on appelle aussi nature, est son identité grammaticale. Chaque mot est classé dans une catégorie qui ne change pas. Les chaussures de Marcel sont vertes. Il a apporté les chaussures de sa grand-mère. -> Dans les deux phrases, « chaussures » est un nom. Il restera un nom peu importe le contexte. Il existe neuf classes grammaticales.
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Voyage de Classes
Voyage de classes Nous allons étudier un chapitre du livre Voyage de classes, de Nicolas JOUNIN qui a été publié en 2014. Nicolas JOUNIN est un sociologue et aussi un enseignant à l’université Paris 8 Saint-Denis. Il est l’auteur de Chantier interdit au public, paru en 2008. Sa particularité est de favoriser l’enquête de terrain, qui est réalisé ici par ses étudiants. Le livre a été crée grâce a la participation des étudiants en sociologie
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Analyse des fables de la Fontaine Classe 6ime
Français : devoir sur table, fables de La Fontaine. 1.Relevez les animaux qui servent de personnages dans les fables de votre édition Le rat, la grenouille, le bœuf, la poule, le corbeau, le renard, la cigale, la fourmi, la tortue, le canard, le bouc, le lion, le moucheron, le loup, la chèvre, la chevreau, le lièvre, la cigogne, l’éléphant, l’agneau, 2.A quel trait de caractère sont-ils associés? Quels sont les adjectifs qui les qualifient? Quels
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TD n°2 Théories des Sciences sociales : Les classes sociales sont-elles mortes ?
TD n°2 Théories des Sciences sociales L2 Science politique Les classes sociales sont-elles mortes ? Supports pédagogiques : * - Texte 1 : Karl Marx, Le 18 Brumaire de Louis Bonaparte, Paris, Éditions sociales, 1969 [1852], [extraits] * - Texte 2 : Pierre Bourdieu, « une classe objet », Acte de la recherche en sciences sociales, Vol. 17-18, 1977, p. 4-5 * - Podcast: Clément Viktorovitch, Les Gilets Jaunes analysés par des universitaires, 18/11/2019. Lien
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Hygiène & sécurité: Entretien d'une salle de classe
L’entretien d’une salle de classe 1)Objectifs : - Éviter les risques de contamination - Assurer la propreté de la salle de classe - Assurer la sécurité et le confort des enfants 2)Besoins fondamentaux à satisfaire : - Être propre, soigné - Éviter les dangers 3)public visé : Cette activité concerne les enfants (de 5 à 6 ans, 27 enfants), les ATSEM et les professeurs des écoles présents dans la salle de classe 4)Hygiène et tenue
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Le concept de classe sociale est-il pertinent pour analyser la structure sociale ?
Sujet : le concept de classe sociale est-il pertinent pour analyser la structure sociale ? 1. Le concept de classe sociale est pertinent pour analyser la structure sociale. 1. Car il y a bien des classes sociales dans la société française. * L’analyse en termes de classes sociales est pertinente car il existe toujours une classe ouvrière, bien que fragilisée et invisibilisée. Exemple des ouvriers de la RATP, ouvriers dans les PCS, doc 4 (part
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Melancholia, V. Hugo, Les Contemplations, Les luttes et les Rêves / oral
Séquence 1 : La poésie - LL1 TEXTE 1 : Melancholia, Victor Hugo, Les Contemplations, Livre III “Les luttes et les rêves”, (vers 112-133), 1838 Introduction : Au XIXème siècle, on voit naître plusieurs nouveaux courants littéraires. Le réalisme, le naturalisme, le symbolisme, le parnasse… mais aussi le romantisme* dont Victor Hugo est le chef de file. Auteur prolifique, ayant exploré nombre de genres littéraires (poésie - Les Contemplations, théâtre - Ruy Blas, roman -
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La lutte par conservation: rôle des bandes fleuries dans le contrôle des ravageurs des céréales
Matériel et méthode Les expérimentations ont été conduites entre septembre et octobre, à l’université Rennes 1. Le 3 septembre, trois bandes de blé de trois rangs chacune bordées de marges herbacées (BLE) ainsi que trois autres bandes de trois rangs bordées de trois bandes de mélange fleuri (sarrasin, moutarde blanche, féverole et radis fourrager) (BLE + BF) ont été semées. Le 4 octobre, 27 pièges Barber ont été posés selon la disposition illustrée ci-dessous. Il
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Victor Hugo (1802-1885), « J'aime l'araignée », Les Contemplations, Livre III, « Les luttes et les rêves », XXVII (1856)
LECTURE LINEAIRE : Texte 19 : Victor Hugo (1802-1885), « J'aime l'araignée », Les Contemplations, Livre III, « Les luttes et les rêves », XXVII (1856). INTRODUCTON 1. Victor Hugo, (1802 – 1885) est un poète, dramaturge romantique considéré comme l’un des plus importants écrivains de langue française. Il est aussi une personnalité politique et un intellectuel engagé qui a joué un rôle majeur dans l’histoire du XIXe siècle. Opposant à Napoleon II, c’est lors
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