Évolution Du Personnage De Roman

nt intellectuel et philo. Développé en Europe au 18èmesiècles avec importance raison et contestation société (inégalité sociale, privilèges, manque tolérance et religion imposée)

Pourquoi le contexte est-il si important ?

Ouverture à la réflexion sociale voir même politique du roman.

I-Présentation : les mémoires.

-genre autobiographique : narra/perso (=1ère personne)

-utilisation des rétrospectives (avec du passé)

-lien vie perso/époque (insistance sur organisation sociale)

-exigence de la sincérité

-introduction d’un thème « fil conducteur », ici la naissance

II-Problématique autour de la naissance

-naissance au XVIII : appartenir à une classe sociale élevé (= organisation sociale inégalitaire de l’Ancien Régime)

-assurance de la continuité du texte malgré découpage en petits paragraphes

-1er arguments : distinguer naissance et qualités, mérite personnel (=critique noblesse)

-2nd arguments : critique comportement personnes d’ « obscure naissance » (= honte des origines)

-3ème arguments : précepte moral (éloge franchisse et honnêteté) = lien avec objectif de l’autobiographie

III-Fonctions de l’incipit

-fonction info : paysan, vieil homme, à la campagne pour ses loisirs

-fonction drama : action non immédiate, narra/perso prend tps de présenter son rôle au lecteurs. Cherche à s’amuser et à instruire.

-fonction implicite : riche, courageux intellec., sociologue et moraliste

-fonction séductrice : mystère sur personnage et son histoire, s’adresse direct au lecteur, utilisation de la captation benevolentiae

XVIIIème siècles :

-reflet de la société (émergence individualisme + contestation organisation sociale inégalitaire)

-personnage populaire assument son statut social et sa réussite

-roman : réflexion politique, morale et expression des sentiments