Acrc Muc Celio dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 186 Acrc Muc Celio dissertation gratuites 151 - 175
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Minicas BTS MUC
MINICAS SUPERMARCHE CLIMONT http://ekladata.com/oPMRqKMmP0aUuok_8kaT8jHTx0o.png Durée : 2 heures Les étudiants peuvent se servir de leur cours Vous travaillez en qualité de stagiaire pour une durée de 6 semaines au sein de la SA CLIMONT, spécialiste en fabrication et distribution de produits frais haut de gamme : Yaourts, Encas laitiers, Confitures, Compotes, Crèmes, Lait …. Cette entreprise a ouvert il y a 5 ans un supermarché de 1200 m² à côté de l’usine de fabrication. M.
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Acrc
Devoir 02 de E6 Question 1 : Le magasin « Les Groles » vend des chaussures haut de gamme fabriquée en Europe. Le magasin dispose de 800 références par ans divisés en 4 collections. L’assortiment du magasin est donc étroit et profond. Question 2 : Positif Négatif Interne Forces - Produit haut de gamme. - Produit fabriqué en Europe. - Augmentation du Chiffre d’affaires lors des promotions. Faiblesses - Rotation des stocks lents - Prix
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Economie générale BTS NRC/MUC
ECONOMIE * Les grands courants de la pensées économique: Intro: La science économique repose sur 3 grands courants: * Le Libéralisme (pas d’intervention de l’état) * Le Keynesianism (1 intervention en moyenne) * Le Marxisme (L’état est propriétaire de tout) La différence entre les 3 se fait par rapport au niveau de l’intervention de l’état dans l’économie. 1. Le courant libéral Il a été développé principalement par des économistes Anglais (Adam Smith, David Riccardo, J-B
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ACRC la grande récré
1. La présentation de l’enseigne La Grande Récré est un commerce de détail de jeux et jouets en magasin spécialisé, crée en 1977 par Maurice Grunberg. La Grande Récrée possède une stratégie multicanale (unité commerciale physique et virtuelle. n°1 du déguisement et accessoires de fête et membre de l’association « Le Jouet et L’Enfant ». La Grande Récré est 2ème en part de marché valeur sur le segment des jeux et des jouets, possédant une
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Droit chap 2 BTS MUC Etude de documents de droit dans le cadre du BTS MUC
BTSMUC1 – Chapitre 2 : Le régime des salariés Doc 5 : 1. Les deux juridictions retiennent une discrimination raciale à l'embauche dans cette affaire opposent un intermédiaire d'origine algérienne à son employeur Airbus. En effet, elles révèlent qu'Airbus avait choisit un candidat pas diplômé, alors que la procédure de recrutement ne spécifiait pas la mention d'un diplôme spécifique. II/ Le contrat de travail A) Les conditions du contrat de travail Doc 6 : 1.
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PLAN ACRC ORAL
Plan à suivre pour les 3 pages de présentation des contextes de l’entreprise 1. Présentation de l’entreprise : 1. Historique Racontez comment est née l’entreprise, son créateur, quand, ses activités au départ et son évolution. Le réseau au niveau du monde, au niveau de l’Europe, national puis local, et enfin mon UC. 1. Carte d’identité Sa forme juridique, son activité principale, et ses activités accessoires (les DAS) le style de commerce (grande surface, commerce associé…commerce
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Fiche: assurer la qualité de service à la clientèle, BTS MUC
Annexe 7 (2) BTS Management des Unités Commerciales Session 2017 Épreuve d’Analyse et de Conduite de la Relation Commerciale Fiche d’activités professionnelles n°2 ASSURER LA QUALITE DE SERVICE A LA CLIENTELE Forme ponctuelle CANDIDAT(E) NOM : PRÉNOM(S) : UNITE COMMERCIALE RAISON SOCIALE : ADRESSE : Forme ponctuelle Compétences déclarées (cocher les cases correspondantes) Compétence 42 : Assurer la qualité de service à la clientèle 421 Accueillir, informer et conseiller * 422 Gérer les insatisfactions et
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ACRC (épreuve de)
BTS Management des Unités Commerciales Session 2016 Épreuve d’Analyse et de Conduite de la Relation Commerciale Fiche d’activités professionnelles n°4 DYNAMISER L’OFFRE DE PRODUITS ET DE SERVICES CANDIDAT(E) NOM : FONSECA PRENOM(S) : Amélia UNITE COMMERCIALE RAISON SOCIALE : INTS FRANCE ADRESSE : C.C Les 4 Temps, 15 Parvis de la Défense 92092 Puteaux Compétences déclarées (cocher les cases correspondantes) Compétence 54 – Dynamiser l’offre de produits et de services C541 Organiser des actions professionnelles
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ACRC Exemple fiche d'activité
Fiche d’activité n°1 : Mettre en place un espace commercial attractif et fonctionnelle. * Intitulé de l’activité : réimplantation du linéaire « plinthes ». * Période : lundi 09 février 2015 * Contexte : l’analyse de synthèse du linéaire « plinthes »abordée par le siège a démontré que des réimplantations étaient nécessaires. Le magasin Brico-Dépôt Petite-Forêt présente un rayon plinthes contenant un large assortiment de produits tels que les barres de seuils, les plinthes pvc,
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Présentation de Celio
SOMMAIRE 1. Présentation du point de vente : 1. Historique de Celio 2. Produit & Concurrences 3. Services 1. Définition de l’action : 1. Le thème 2. Les objectifs 3. La clientèle ciblée 1. Situation de l’action 1. L’espace concerné 2. Les produits 3. La période concerné 1. Démarche suivie pour monter l’action 1. Avant l’installation de mon animation 2. Pendant l’animation 3. Après l’animation 1. PRESENTATION DU POINT DE VENTE 1. Historique de Celio
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Animation E2 celio
SOMMAIRE 1. Présentation du point de vente : 1. Historique de Celio 2. Produit & Concurrences 3. Services 1. Définition de l’action : 1. Le thème 2. Les objectifs 3. La clientèle ciblée 1. Situation de l’action 1. L’espace concerné 2. Les produits 3. La période concerné 1. Démarche suivie pour monter l’action 1. Avant l’installation de mon animation 2. Pendant l’animation 3. Après l’animation ________________ 1. PRESENTATION DU POINT DE VENTE 1. Historique de
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BTS MUC Activité C41
Pour votre activité Compétence 41 : VENDRE Le minimum attendu (Vous pouvez structurer votre présentation en reprenant les sous compétences) Sous compétence C411 : Préparer l’entretien de vente * Expliquez comment vous êtes formé à la vente dans votre UC (E-learning ? documents papiers à présenter en annexe 1, existe t’il une charte client dans votre réseau ?......) * Evoquez votre zone de chalandise (est-elle donnée par le réseau, par l’UC, pouvez-vous la tracer avec
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ACRC - promotion des ventes
NOM : https://lh6.googleusercontent.com/hzVm3PFBjZpnzKVcyuZhf_U4onecBvhMcEMjC1JpvmZsLgbyc0Av9u6x-nDpurESX7BR-N3Yb6erJDYm2n0cn0kPg_eL4OdDqePz-YvnaQLm7ei9TsTc0Yljwfy0nKbRQqK9kcNr Fiche d’activité professionnelle n°5 « Actions de promotion » Compétences développées Compétence C41 Vendre 411 – Préparer l’entretien de vente 412 – Etablir le contact avec le client 413 – Argumenter 414 – Conclure la vente Compétence C53 Mettre en place un espace commercial attractif et fonctionnel 531 – Agencer la surface de vente 532 – Mettre en valeur les produits et assurer la visibilité des services Compétence C54 Dynamiser l’offre de
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Devoir 2 Matière E4 - BTS MUC
Partie 1 : Les achats (10 pts) 1. Contact avec les fournisseurs A Rennes, le 19/01/2018 Stagiaire au secteur non alimentaire Magasin Produits de l’Orient 156, rue Fougères 35 000 RENNES Tel : 02 99 15 11 10 jcaze@produitsorient.fr A l’attention du fournisseur externe, Objet : Appel d’offres Madame, Monsieur J’ai l’honneur de vous informer par le présent appel d’offre que notre société Produits de l’Orient a besoin d’une gamme plus large dans le rayon
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Management bts muc 2eme annee devoir 1
1) odile est la cousine d'ophelie qui a rejoint uniké'art a ses début et été charger de l'analyse des contraintes technique, de plus elle hésita car l'entreprise n'avait pas la surface financière pour lui propose un salaire a la hauteur? Cependant elle rejoint tout de même l'entreprise et s’investit pleinement dans le développement de celle ci, ce qui lui fit quitter une chorale semi professionnel, dans laquelle elle s’était investit depuis plus de 10 ans.
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Acrc mise en place d'une foire à la bière
B.T.S.Management des Unités Commerciales Fiche d’activités Analyse et Conduite de la Relation Commerciale Session 2017 - 2019 CANDIDAT Nom : ROTH Prénom : Mathilde Emargement : ENTREPRISE Nom : PROXI Adresse : 13 place de l’église Emargement tuteur : Fiche d’activité n° : 1 Titre de l’activité : Foire à la bière Compétences développées : C42 Assurer la qualité de service à la clientèle C53 Mettre en place un espace commercial attractif et fonctionnel C54
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BTS MUC E4 DEVOIR 1 (CNED)
DEVOIR 01 - E4 (029M18) PARTIE 1 Question 1 : Cycle d’exploitation : (3) Vente au comptant d’un salon de jardin (table et chaises) à un particulier ; (4) Encaissement d’une vente de matériels de menuiserie (particulier) ; (6) Paiement facture d’entretien pour le chauffage ; (7) Règlement facture EDF ; (8) Règlement des loyers de la période ; (9) Règlement coût assistance téléphonique de la période ; (10) Encaissement des factures mensuelles des clients
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Devoir 2 E4 BTS MUC 1ere année CNED
Devoir 02. E4 Partie 1 : Les achats 1. Contact avec les fournisseurs Objet : Appel d’offre pour achat de produits luminaires Lorgues, le 9 janvier 2018 Monsieur, Je travaille au sein du magasin Produits de l’Orient, distributeur de produits exotiques, nous commercialisons une gamme de produits allant de l’alimentation aux produits d’artisanat. Nous sommes à la recherche de nouveaux fournisseurs de luminaire. Nous souhaiterions présenter une plus profonde gamme de produits luminaires, toujours dans
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Bts muc : Carrefour
TD UC Physique DOC 1 1) Carrefour est une entpz dotée de magas1 de diffte taille implantés à divers endroit /point de vente et qui propose tjr les mm service : l’ alimentaire 2) hypermarché : offre generaliste super marché : format alimentaire de reference proximité : des services et c’est pratique cash and carry : professionnels drive/e commerce : achat pour tous par internet 3) parc de magas1 intégrés franchisés dvlppés avec des partenaires
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ACRC C41 vendre nespresso
téléchargement C:\Users\sven schlesinger\Desktop\Downloads\téléchargement.png Fiche D'activité C41 Compétence Vendre Fiche n° 1 Version définitive Remis le 3 Octobre 2017 Apprenti Nespresso France (S.A.S) Dépendant de Nespresso monde (S.A) Société mère Nestlé (S.A) Intitulé de l'activité : Développer les ventes d'une machine Nespresso (Aeroccino 3) Période de réalisation : Du 14 au 27 novembre 2016 C 41 vendre 411 - Préparer l’entretien de vente * Les documents et supports d’aide à la vente élaborés sont structurés *
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BTS MUC projet des unités commerciales
PROJET DES UNITÉS COMMERCIALES PDUC Table des matières I - L'unité commerciale dans un contexte réseau 3 Historique 3 La structure 5 Implantation 5 Type de management 5 Domaine d'activité stratégique 5 II - L'unité commerciale dans un contexte locale 6 SWOT 6 Zone de chalandise 7 Etude de la concurrence 8 III - Mon projet 9 Plan d'action Qui, Quoi, Quand, Comment, Pourquoi 9 Communication interne 9 Communication externe 9 Déroulement du
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DEVOIR 2 MANAGEMENT ENTREPRISE BTS MUC 2A CNED
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : DEVOIR N°2 MANAGEMENT DES ENTREPRISES Question n°1 : Odile modifie son comportement professionnel car elle pense que le rapport rétribution et contribution n’est pas équilibré. Elle pense que sa contribution est bien supérieure à sa rétribution. Et cela depuis qu’Alban à une rétribution supérieure à lé sienne alors qu’il vient d’arriver dans l’entreprise. Donc quand elle se réfère à son nouveau
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Devoir 4 E4 BTS MUC
Préparer E4 « Management et gestion des unités commerciales » Devoir 4 Devoir 4 Partie 1 : Étude du compte de résultat 1. Justifiez par la lecture du compte de résultat l’activité de cette unité commerciale. Les postes « achats » et « ventes » de marchandises sont animés. L’entreprise Atousport est donc une entreprise commerciale. 1. Présentez le tableau des SIG Tableau des SIG (Soldes intermédiaire de gestion) Charges Produits SIG Coût d’achat des
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Devoir 5 E4 MUC
Préparer E4 « Management et gestion des unités commerciales » Devoir 5 Devoir 5 Partie 1 : Évaluation des besoins en personnel 1. Calculez le nombre de télévendeurs nécessaire. Ressources par an : 45 semaines 45 semaines X 5 jours X 6 heures X 4 appels par heure = 5400 clients 46 800 appels (besoin annuel) 46 800/ 5400 = 8,67 => 9 télévendeurs. Il faudra donc 9 télévendeurs et 2 superviseurs. 1. Calculez le
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Anglais / Devoir n°1 / Cned / MUC
Anglais : Devoir n°1 Partie 1 : Le document que nous allons étudier et un article tiré journal « Forbes ». Il décrit comment les spécialistes du marketing mettent en œuvre des actions pour développer leurs produits et contrôler leur image. Seulement, il y à parfois des imprévus. Lorsque les messages que souhaitent faire passer les spécialistes sont détournés, leur image et leur réputation est entaché, d’autant plus lorsque ce sont les médias sociaux. Le
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