Danse dissertations et mémoires
Dernière mise à jour : 27 Juin 2015-
Le Serpent Qui Danse - Baudelaire
« amer » se rapportent aux yeux de la femme, décrite comme étant mystérieuse et sans émotion. Cependant, elle incarne un rêve exotique imagé par les mots « mer » au vers 7, « serpent » au vers 19 et « éléphant » au vers 24, ainsi qu’une femme dangereuse associée au serpent. Ce dégage alors un aspect maléfique de la beauté. Par ces procédés, le poète fait un hymne à la femme aimée,
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Danse Et Estime De Soi
d des autres * La communication ne passe pas uniquement par la parole * Apprendre à gérer les situations nouvelles * Créer le contact * Découvrir de nouveaux milieux, faire de nouvelles expériences * Etre capable de s’adapter à de nouveaux contextes en un rien de temps * La confiance en soi se manifeste différemment selon les personnalités et le style de chacun * Avoir la pensée positive * "La confiance en soi est le
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Oral Danse Crpe
je n’avais jamais mis en place seul une chorégraphie. J’ai eu bcp de mal à sortir d’une exécution chorégraphique pure et à rentrer dans le traitement original et personnalisé de celle ci. Pour la démarche de création de chorégraphie j’ ai donc choisi comme inducteur une musique qui me parler et j’en ai ressortie différents mots, sensation, sentiment. A partir de la j’ai chercher et improvisé des gestes sur ces mots, essayant de communiquer à
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Théorie Danse
capacités motrices et l'éveil de l'imagination. Elle implique le respect des autres, la collaboration par sa relation entre danseurs. Elle permet à l'élève de s'affirmer en tant qu'individu original par la création de son propre moyen d'expression. Elle participe à l'éveil de la sensibilité artistique de l'élève et favorise son ouverture d'esprit et son sens critique. Elle est praticable à tous les ages de la vie. Les ressources sollicitées : Sur le pole psychomoteur
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Danse
tif actuel ; - de renforcer la cohérence de l'ensemble tout en respectant les spécificités de chacun des domaines ; - d'associer étroitement pratique artistique et approche culturelle ; - d'instaurer le plus souvent possible une relation pédagogique équilibrée entre le monde de l'école et celui de l'art. I - UNE COMPOSANTE DIVERSIFIÉE ET ORIGINALE DU SYSTÈME ÉDUCATIF Les enseignements artistiques ont beaucoup évolué au cours des deux dernières décennies. Les finalités se sont précisées,
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Danse
tif actuel ; - de renforcer la cohérence de l'ensemble tout en respectant les spécificités de chacun des domaines ; - d'associer étroitement pratique artistique et approche culturelle ; - d'instaurer le plus souvent possible une relation pédagogique équilibrée entre le monde de l'école et celui de l'art. I - UNE COMPOSANTE DIVERSIFIÉE ET ORIGINALE DU SYSTÈME ÉDUCATIF Les enseignements artistiques ont beaucoup évolué au cours des deux dernières décennies. Les finalités se sont précisées,
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Danse
tif actuel ; - de renforcer la cohérence de l'ensemble tout en respectant les spécificités de chacun des domaines ; - d'associer étroitement pratique artistique et approche culturelle ; - d'instaurer le plus souvent possible une relation pédagogique équilibrée entre le monde de l'école et celui de l'art. I - UNE COMPOSANTE DIVERSIFIÉE ET ORIGINALE DU SYSTÈME ÉDUCATIF Les enseignements artistiques ont beaucoup évolué au cours des deux dernières décennies. Les finalités se sont précisées,
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Danse En Maternelle
t ce que les camarades ont fait/ les danseurs peuvent exprimer leur opinion. ● tableau mobile: le PE note les verbes et adjectifs dans une 1ère colonne on commence à établir les symboles des verbes. Maîtrise de la langue: langage en situation (langage factuel qui accompagne une situation) 3- expression libre sur une musique au tempo plutôt lent (le lac des cygnes, Tchaikovski) 5 min ● on alterne les statuts d’observateur et de danseurs
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Etude De Marche École De Danse
’installation : Garantie sur le plan technique, de l’hygiène et de la sécurité. Les locaux où est enseignée la danse, doivent présenter différentes garanties sur le plan technique, de l'hygiène et de la sécurité. Plus d'informations dans la rubrique « Règlementation de la profession » de cette fiche. Article L462-1 du code de l'éducation * Réglementation de la profession * Respecter les règles des établissements recevant du public (ERP) En tant qu'ERP, le local doit
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Etude Du Ballet "Giselle" Option Danse
érence à un territoire occupé. Silésie : Territoire polonais occupé par l’Allemagne. Giselle présente un intérêt d’ordre esthétique. Confrontation du monde réel au monde irréel. Monde du jour et de la nuit. Le romantisme ne vaut pas son lyrisme. Romantisme: exploration de son « moi » intérieur. Giselle ouvre à l’intériorité, c’est une œuvre qui présente un intérêt certain à différents niveaux d’elle-même. C’est une œuvre qui continue de faire rêver, de faire fantasmer. Le
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Exposé Danse Crpe
ssages transversale +++ pr IO compétences générales : - s'engager lucidement dans l'action – mesurer les effets de sa pratique grâce au regard du spectateur et à ses sensations – construire un projet d'action au cours d'une composition chorégraphique – appliquer des règles de vie collective lors d'une création en groupe. • • • 3. Propositions de situations d'apprentissage peu de matériel : seul espace suffisant • entrée en danse délicate jeu du crayon, bonjour
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La danse en Philosophie
La danse Article de 1837 consacré aux danses autrichiennes Fanny Hesler le poète et critique d’art déclarait : « après tout la danse n’a d’autre but que de montrer de belle forme, c’est un rythme muet, une musique que l’on regarde Danse délaissée par la philosophie. Mais quand même suscitait des critiques quand on la regarde seul : superficiel, titilleuse de sens. Prise pour elle-même elle n’est pas reliée à la métaphysique, philosophie. Danse contemporaine
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Le Serpent qui danse - Baudelaire
Les Fleurs du Mal « Le serpent qui danse » Baudelaire Baudelaire n’accepte pas le remariage de sa mère. Placé en pension à Lyon, il étudiera ensuite à Paris. Il a vécu une vie d’insouciance et de bohème jusqu’en 1841 où il embarquera de force pour un long voyage à destination des Indes. Il s’arrête aux îles Bourbons (raison du goût de l’exotisme dans son œuvre). De retour en France, il a vécu une vie
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Baudelaire, le serpent qui danse
Lecture analytique du poème Le serpent qui danse de Baudelaire Problématique : En quoi ce poème révèle-t-il l'ambivalence de la femme ? I. Eloge lyrique de la femme / portrait mélioratif de la femme 1) Le poète propose d'abord le portrait mélioratif d'une femme - Intimité poète-femme = je (le poète se met en scène) + temps présent d'énonciation pour s'adresser à un « TU/ton/tes » ►femme au coeur du poème (9pp + dét.poss) Cette
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Après avoir rappelé l'origine de la danse salsa, vous direz en quoi la danse en générale fait partie du patrimoine culturel d'un pays ? Que peut-elle lui apporter ?
Sujet : "Après avoir rappelé l'origine de la danse salsa, vous direz en quoi la danse en générale fait partie du patrimoine culturel d'un pays ? Que peut-elle lui apporter ?" Salsa, son nom signifie « sauce » et signifie aussi dans le langage populaire cubain « sensuel » et « attirant ». La Salsa est un terme qui désigne à la fois une danse mais également un style musical. D’abord une musique, la salsa
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Oral Le serpent qui danse Baudelaire
ORAL BAUDELAIRE LE SERPENT QUI DANSE. INTRODUCTION : Baudelaire est l’un des écrivains qui marque un tournant dans le monde littéraire. Avant lui ce monde était porté par d’autres auteurs faisant parties du mouvement romantique comme, Victor Hugo, Lamartine ou encore Château Briand. Ces écrivains évoluaient dans un monde postrévolutionnaire. En effet après la révolution française ces écrivains laissent paraitre dans leurs écrits la possibilité de faire renaitre un nouveau monde. Châteaubriand est d’ailleurs un
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