Cours Fourberie

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d’amuser et de faire rire le spectateur. C’est pour cela qu’elle nous semble

tout à fait adaptée à des élèves de 5ème même si l’on ne peut nier le côté

subversif du personnage principal !Il s’agit souvent pour les élèves de leur

première vraie rencontre avec une pièce classique et tous les codes qui s’y

rapportent. Il nous a donc semblé intéressant d’étudier la pièce selon deux

axes :

1. Les composantes d’une pièce classique (en évitant le formalisme pur)

2. Les mécanismes du rire

Je précise que j’ai fait le choix de développer les analyses des mises en scène

et une séance de langue, on pourrait évidemment ajouter d’autres séances

de langue notamment en orthographe.

Déroulement des séances

Séance préliminaire :

On fera lire une ou plusieurs scènes de farce médiévale aux élèves : La farce

de Maître Pathelin par exemple, avec pour objectif de faire identifier les

invariants de ce genre : Trompeur/ trompé, ruse, coups de bâton… pour

reconnaître les procédés réutilisés par Moli