Les Démarches Scientifiques

L’induction (suite)

Exemple : « À force d’observer le comportement de suicidaires, j’en induis la loi suivante: « la cause du suicide est une inadéquation entre les désirs des individus et les possibilités d’accomplissement de soi . »

la démarche inductive

Le chercheur se pose une question Il se livre à des observations multiples de cas particuliers

Formulation d’énoncés généraux ( hypothèses, lois…)

1.2 La déduction

Selon René Descartes: nos sens ne sont pas fiables car nous devons toujours douter de ce que nous voyons, touchons, sentons, goutons et entendons. « Cherchait des certitudes et non des évidences » la déduction débute avec l’intuition qui renvoie à des connaissances certaines. A partir des intuitions, il s’agit de déduire d’autres affirmations ;

La déduction (suite)

Exemple : 1 Tous les hommes sont mortels Or, Socrate est un homme Donc Socrate est mortel Exemple : 2 « comment pourrais-je douter que je pense? Si je doute que je pense, alors c’est que je pense!!! »

la démarche déductive

Descartes se pose une question « comment puis-je être certain que j’existe » Il formule un argument dont découle un raisonnement « je pense » Il déduit certaines conséquences logiques « donc je suis, j’existe »

2. L’hypothético-déductive et Le falsificationnisme

2.1 l’hypothético-déductive

La démarche hypothético-déductive est la démarche classique de la science moderne. Elle découle de la méthode expérimentale; Elle va du général au particulier; La détermination d’une théorie de portée générale précède la vérification dans une situation particulière.

2.2 Le falsificationnisme

Selon K.Popper : L’induction ne garantit pas la véracité de ses énoncés généraux car l’observation d’une réalité ne peut jamais être complète; « étant donné que l’expérience inductive, qui se base sur l’observation sans manipulation, ne mène pas à la découverte de certitudes, la science moderne qui se fonde sur elle ne pourra jamais être certaine de ses découvertes. Ses lois sont incertaines car les faits à venir son toujours susceptible de les contredire !»

2.2 le falsificationnisme (suite)

Une démarche est scientifique, dit Popper, si elle permet la falsification(ou la réfutation) des hypothèses et des théories, et non si elle mène à leur vérification.

le scientifique ne cherche pas la vérification de ses théories et ses hypothèses, mais leur falsification. Exemple Si j’ai observé cent corbeaux et qu’ils étaient tous noirs, il est probable que le prochain corbeau sera noir comme blancs .

3. L’expérimentale et l’historique

Méthode expérimentale

Faire une expérience, c’est provoquer , par une action sur l'objet de l'expérience, les conditions favorables à l’observation

Son objectif est de cerner des rapports de causalité entre des phénomènes

La méthode historique

La méthode historique est d’abord destinée aux historiens pour comprendre des phénomènes passés Mais les économistes peuvent aussi faire appel à cette méthode, pour comprendre des crises financières passées

Le choix du sujet Le travail préparatoire La critique des document

• Le genre et les limites chronologiques • Repérage et hiérarchie des ressources

• Les lectures préparatoires • Connaissances auxiliaires • Élaboration d’un questionnaire

• Critique externe • Critique interne

• Le groupement des Les faits opérations synthétiques • Les énoncés généraux

• Communication des La rédaction résultats

Bibliographie

Ouvrage : François Dépelteau « La démarche d’une recherche en science humaine » édition De Boeck Université, G. PINTO et M. GRAWITZ, « Méthodes des sciences sociales », Dalloz, 1969, Paris, Said Hinti « La science économique : une réflexion épistémologique et méthodologique » Najah Al jadida ( casablanca) 2003 R. Descartes, « Règles pour la direction de l’esprit », librairie philosophique J. Vrin, 1994 Cherkaoui Abdelhai