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L'Enfant Des Manèges

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| | |personnages, cadre | |

| | | | |spatio-temporel | |

|4 |L |L’enfant des |Etudier le portrait d’Omar|Questionnaire oral | |

| | |manèges, p.41 à 43 |–Paul |Bilan écrit | |

| | | |Savoir repérer un retour | | |

| | | |en arrière | | |

|5 |G/ O |Extrait de la |Savoir repérer le sujet |Observations |Evaluation sur les |

| | |nouvelle |dans une phrase et |Bilan à trous |séances 4 et 5 comprenant|

| | | |comprendre son rôle |Exercices |une courte dictée |

| | | |Savoir accorder le sujet | | |

| | | |avec le verbe | | |

|6 |L |L’enfant des |Analyser les rapports |Questionnaire oral et bilan | |

| | |manèges, p.46 à 50 |entre les deux personnages| | |

| | | |principaux. | | |

| | | |Etudier les péripéties de | | |

| | | |la nouvelle | | |

|7 |G/V |Extrait de la |Reconnaître les différents|Manipulation/Observation | |

| | |nouvelle p.46 et 47 |registres de langue |Bilan | |

| | | |Savoir les employer |Exercices | |

|8 |L |L’enfant des |Comprendre la notion de |Questionnaire oral | |

| | |manèges, p.51 à 54 |chute dans une nouvelle |Synthèse | |

|9 |G. |Extrait l.1 à 41 de |Savoir conjuguer les temps|Observations |Exercices de réécriture |

| | |la page 51 |du récit : l’imparfait et |Synthèse |sur les temps du récit |

| | | |le passé simple de |Exercices | |

| | | |l’indicatif | | |

|10 |L | |Réviser le schéma narratif|Retrouver le schéma narratif de|Evaluation finale sur |

| | | | |la nouvelle |l’ensemble de la séquence|

| | |

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