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Enfants Soldats dissertations et mémoires

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Dissertations gratuites et de Recherche : 204 Enfants Soldats dissertation gratuites 176 - 200

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Dernière mise à jour : 27 Juin 2015
  • Littérature et société, invention d'une lettre d'un soldat

    Littérature et société, invention d'une lettre d'un soldat

    Littérature et société (2nd) Invention d'une lettre d'un soldat Sourire quand même 22 août 1914, il est 14h57. Les tranchées sont pleine à craquer, rempli de cadavres entassés les uns sur les autres, piétiné par les combattants restant. Un obus atterit près de nôtres tranchée, beaucoup trop près.. J'entendis et ressentis un sifflement, puis un déchirement effroyable comme si la croûte terrestre éclatait à mes cotés, et ensuite vient le néant, je ne vois plus

    425 Mots / 2 Pages
  • Psychologie de l’enfant Réf. : 402.0518

    Psychologie de l’enfant Réf. : 402.0518

    I. Questions de cours : 1. Qu’observe-t-on de nos jours chez les parents au sujet de l’apprentissage de la propreté ? Aujourd’hui, le monde à changer l’hygiène est devenu une priorité pour la civilisation actuelle. On observe, que les parents sont de moins en moins exigent sur la propreté de l’enfant. L’éducation parentale d’aujourd’hui est plus dans le « laisser-faire », laisser à l’enfant le temps d’apprendre la propreté à son rythme, ce qui fait

    1 291 Mots / 6 Pages
  • Les enfants aiment les histoires

    Les enfants aiment les histoires

    Akrout 9/11/2020 Jaisem 1G1 Travail du 9/11/2020 Les enfants aiment les histoires 1. premièrement les fables ne sont pas toutes naïves car elles apprennent aux enfants qu’il faut se me fiers des beaux parleurs et des flatteurs en particulier , d’où la morale «le corbeau et le renard» “ apprenez que tout flatteurs vit aux dépend de celui qui l’écoute Nous avons l’exemple de la fables du «lièvre et de la tortue» ou entonnement la

    361 Mots / 2 Pages
  • La figure du soldat est-elle forcément héroïque ?

    La figure du soldat est-elle forcément héroïque ?

    Essai HLP : D’Achille au Roi Arthur ou encore de Jules César à Charles de Gaulle, les grandes figures héroïques, fictives ou réelles, n’ont cessé d’être au cœur d’œuvres et de récit littéraires. Ainsi une des figures de l’héroïsme la plus présente dans l’histoire n’est autre que le combattant ou le soldat, il a toujours été décrit comme noble et grand. Cependant depuis le début du 20ème siècle et la 1ère guerre mondiale, la guerre

    1 321 Mots / 6 Pages
  • Prise en charge psychosociale des enfants dans les Centres d’Accueil de l’Enfance en Détresse

    Prise en charge psychosociale des enfants dans les Centres d’Accueil de l’Enfance en Détresse

    MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS BURKINA FASO F:\LOGO UNZ.PNG SECONDAIRE ET SUPERIEUR Unité-Progrès-Justice ********* UNIVERSITE NORBERT ZONGO DE KOUDOUGOU ********* Unité de Formation et de Recherche en Lettres Et Sciences Humaines ********* DEPARTEMENT DE PSYCHOLOGIE Stage effectué au Centre d’Accueil de l’Enfance en Détresse dans l’Association Zoramb Naagtaaba de Guiè du 05 Septembre au 05 Octobre 2018. THÈME : Prise en charge psychosociale des enfants dans les Centres d’Accueil de l’Enfance en Détresse. Maitre de stage M.

    6 111 Mots / 25 Pages
  • L’installation sécuritaire des enfants

    L’installation sécuritaire des enfants

    Module 1-Le véhicule L’installation sécuritaire des enfants * Banquette arrière de la voiture est l’endroit le plus sûr pour les enfants de moins de 12 ans. * L’enfant mesurant moins de 145cm ou qu’il soit âgé de moins de 9 ans doit obligatoirement être installé dans un siège d’auto pour enfant approprié à son poids et à sa taille * L’enfant mesurant 145cm ou plus devrait être installé dans un siège d’appoint tant que la

    4 341 Mots / 18 Pages
  • LA PLACE DE L’ENFANT DANS LA SOCIETE FRANCAISE

    LA PLACE DE L’ENFANT DANS LA SOCIETE FRANCAISE

    THEME : LA FAMILLE LA PLACE DE L’ENFANT DANS LA SOCIETE FRANCAISE 1. LE CONCEPT « d’enfance » L’enfance est un concept qui a été construit, ce n’est pas une donnée brut. L’enfance telle qu’on le comprend aujourd’hui est une notion relativement récente. Philippe Ariès dans « L’enfant et la vie familiale sou l’Ancien Régime » précise qu’avant le 17/18e siècle, l’enfance en tant que tel n’est pas reconnue moralement et juridiquement. Pour démontrer ce

    1 054 Mots / 5 Pages
  • Les différentes formes de scolarisation pour un enfant atteint d'autisme

    Les différentes formes de scolarisation pour un enfant atteint d'autisme

    Première question grand oral Contextualisation L’autisme est un trouble neuro-développemental précoce, c’est-à-dire un trouble du développement du système nerveux qui se manifeste avant l’âge de deux ans. L’autisme est caractérisé par des troubles de la communication, des intérêts restreints ou des comportements à caractère répétitif, ainsi qu’une forte résistance au changement. En France, environ 700 000 personnes sont atteintes d’un trouble du spectre autistique dont 60 000 personnes autistes. 8 000 enfants autistes naissent chaque

    662 Mots / 3 Pages
  • Diaporama Oral blanc 3eme sur la commémoration du soldat inconnu

    Diaporama Oral blanc 3eme sur la commémoration du soldat inconnu

    Devoir de français DISSERTATION : Problématique : est-ce que le théâtre à seulement pour but de divertir le spectateur. Tout d’abord le théâtre est un spectacle ou des comédien jouent des rôles différent d’une histoire crée par un dramaturge avec un décor de fond, des costumes et des accessoires… Le théâtre comporte principalement un registre, un style, une histoire et un contexte. Dans le genre comique les formes comique sont très exagéré de sorte à

    388 Mots / 2 Pages
  • Développement de l'enfant / Le développement cognitif précoce

    Développement de l'enfant / Le développement cognitif précoce

    Le développement cognitif précoce Compétence cognitive Période Aptitude développée Olfaction 1ère semaine - L’enfant se tourne préférentiellement vers le tampon imbibé de l’odeur de sa mère. Vision - Dès la naissance - 3 jours - 2 mois - 4 mois - 6 mois - Préférence pour la structure du visage humain. - Le bébé reconnaît le visage de sa mère et le distingue de celui d’une étrangère. - L’enfant reconnaît par la vue l'objet qu'il

    979 Mots / 4 Pages
  • Les enfants du sabbat

    Les enfants du sabbat

    Peut- on affirmer que l’extrait exercé par la femme est présenté de façon similaire dans les extraits « Les enfants du sabbat » et « La morte amoureuse » ? Oui, on peut affirmer que dans les extraits des romans « Les enfants du sabbat » et « La morte amoureuse », les thèmes des rêves et la sensualité de la femme sont présentés de manière similaire. Tout d'abord, le concept du rêve est présenté

    947 Mots / 4 Pages
  • Évaluation du langage d'un enfant de 3 ans

    Évaluation du langage d'un enfant de 3 ans

    Formatrice Observation du développement du Langage oral Enfant ……DDN : 20 05 2018 Age : 3 ans Date de passation ….. Demande : inquiétudes concernant le développement du langage de……, Coordonnées de la famille Adresse Mail : Mode de garde : Fratrie : Eléments d’anamnèse : Langage : il ne prononce que quelques mots: mama, papa, bye bye prononcés avec les voyelles et la prosodie mais non articulés. Il ne fait pas de phrases et

    1 069 Mots / 5 Pages
  • Faut-il oublier l'enfant que l'on a été ?

    Faut-il oublier l'enfant que l'on a été ?

    Faut-il oublier l’enfant qu’on a été, voici le sujet que je v’ai traiter aujourd’hui. Donc on vient à se demander si il faut oublier son enfance pour se donner un avenir ? L’homme doit doit-il toujours voir de l’avant en oubliant ses souvenirs d’enfant ? Pour répondre a ses questions il faut nous interroger sur notre rapport a l’enfance et au passe mais il nous faut également nous interroger sur notre futur. En effet, le

    673 Mots / 3 Pages
  • "Les enfants ont tout, sauf ce qu’on leur enlève", Jacques Prévert

    "Les enfants ont tout, sauf ce qu’on leur enlève", Jacques Prévert

    Sujet : Dans Spectacles, Jacques Prévert écrit : “Les enfants ont tout, sauf ce qu’on leur enlève.” L’enfance est souvent présentée comme une période durant laquelle l’être humain est faible, démuni et dépendant. Ainsi, le rôle et la place des parents au sein de la famille semblent constituer un enjeu de taille : aider l’enfant à se développer, à se construire, et lui donner ce qu’il ne possède pas, par l’éducation. Le poète français Jacques

    2 638 Mots / 11 Pages
  • Le rôle des parents pour les enfants

    Le rôle des parents pour les enfants

    Le rôle des parents pour les enfants et que doivent ils lui apprendre : Pour commencer les parents font un enfant et ils ont le « devoir » de l’éduquer et lui apprendre la politesse et le bon comportement à avoir en société afin que l’enfant ne passe pas pour un moins que rien. Les parents sont la chose la plus importante pour un enfant et c’est pour cela que les parents doivent le protéger

    307 Mots / 2 Pages
  • Débeloppement de l'enfant

    Débeloppement de l'enfant

    MADIGAND ROMANE DEVOIR CYCLE DE VIE 14 06 2022 Question 1 : L’adolescence Pour décrire les divers changements ayant lieu à l’adolescence, nous nous appuierons principalement sur la théorie constructiviste de Piaget (1896-1980) mais nous l’évoquerons également sous le prisme de la théorie psycho-dynamique initiée par Freud (1856-1939). D’après Piaget, au cours de l’âge, l’enfant va évoluer à travers différents stades de développement qui s’enchainent toujours dans le même ordre. Quatre facteurs principaux sont nécessaires

    807 Mots / 4 Pages
  • Quels sont les conditions de vie des soldats à Verdun ?

    Quels sont les conditions de vie des soldats à Verdun ?

    Quels sont les conditions de vie des soldats à Verdun ? Verdun est une bataille qui se déroule à partir de février 2016. Elle provoque plus ½ millions de pertes allemandes et françaises. Cette bataille concerne 70% des soldats français. C’est une lutte industrielle (plus de 2 millions d’obus) et humaine. Comment vivent les soldats à Verdun ? Tout d’abord, le développement de l’artillerie permet la mise en place de nombreux points d’assauts. Au front,

    614 Mots / 3 Pages
  • Qu’observe-t-on de nos jours chez les parents au sujet de l’apprentissage de la propreté de leur enfant ?

    Qu’observe-t-on de nos jours chez les parents au sujet de l’apprentissage de la propreté de leur enfant ?

    Qu’observe-t-on de nos jours chez les parents au sujet de l’apprentissage de la propreté de leur enfant ? On peut observer que les parents sont parfois dépassés et mettent beaucoup de pressions à leurs enfants. Notamment pour les mamans qui restent en congés pour les élever. Elles ont cette pression de la reprise du travail, de la rentrée en école ou l’enfant doit être propre sans oublier les divers jugements qui viennent de la famille

    641 Mots / 3 Pages
  • « L'enfant et le maître d'école », 1, 19, Fables, Jean de La Fontaine, 1668

    « L'enfant et le maître d'école », 1, 19, Fables, Jean de La Fontaine, 1668

    Introduction : Jean de la Fontaine né en 1621 et mort en 1695 est un poète français du XVIIe siècle, célèbre pour ses fables, nous propose ici dans sa fable intitulée "L'enfant et le maître d'école" une critique acerbe de ceux qui parlent beaucoup sans agir. Dans ce court texte de 25 vers, l'auteur nous raconte l'histoire d'un enfant qui tombe à l'eau et qui est par la suite sauvé par un saule, mais qui

    1 666 Mots / 7 Pages
  • Psychologie de l'enfant

    Psychologie de l'enfant

    Clara Baumann Numéro Elève : D32677M Référence du cours : 402.0518 Psychologie – Psychologie de l’enfant Question 1: Qu’observe-t-on de nos jours chez les parents au sujet de l’apprentissage de la propreté de leur enfant ? Pour un enfant la propreté n’est pas innée mais c’est une compétence qu’il apprend. Il passe par un comportement de réflexe à un comportement contrôlé. Cette étape est très importante pour l’enfant car elle permet à celui-ci de grandir

    2 393 Mots / 10 Pages
  • Recueil de données: L’enfant B (Léo)

    Recueil de données: L’enfant B (Léo)

    i Recueil de données: L’enfant B (Léo) Je prends en soins Léo* (nom changé pour la confidentialité) Léo est un jeune garçon né le 18 avril 2022 à 9h24 à la maternité . Il est donc âgé de 7 mois et 10 jours et est entré à la crèche le 26 octobre 2022 qu’il fréquente du lundi au vendredi. (lundi/mardi: 8h30 - 16h45; mercredi: 8h30 - 12h30; jeudi: 9h - 17h30; vendredi: 9h - 17h)

    619 Mots / 3 Pages
  • Le sucre comme analgésique chez les enfants

    Le sucre comme analgésique chez les enfants

    Analyse port folio Lieu : Cette analyse de situation se déroule en réanimation cardio pédiatrique à Haut Lévêque. Présentation de la situation : Lors de ce stage, j’ai appris et constaté que l’utilisation de G30% sur une tétine peut diminuer la douleur chez les nourrissons. En effet, lors d’une réfection de pansement, le nourrisson commencé à s’agiter et à être inconfortable, et l’infirmière m’a montré que l’utilisation de sucre, ici de G30% déposé sur une

    295 Mots / 2 Pages
  • Victor Hugo, « L’enfant »

    Victor Hugo, « L’enfant »

    Les turcs ont passé là. Tout est ruine et deuil. Chio, l’île des vins, n’est plus qu’un sombre écueil, Chio, qu’ombrageaient les charmilles, Chio, qui dans les flots reflétait ses grands bois, Ses coteaux, ses palais, et le soir quelquefois Un chœur dansant de jeunes filles. Tout est désert. Mais non ; seul près des murs noircis, Un enfant aux yeux bleus, un enfant grec, assis, Courbait sa tête humiliée ; Il avait pour asile,

    4 706 Mots / 19 Pages
  • L'enfant neuroatypique

    L'enfant neuroatypique

    SOMMAIRE : Glossaire Introduction Page 1 Méthodologie de recherche Page 2 Recherche théorique Page 4 1. Développement de l’enfant neurotypique Page 4 1. L’accompagnement des parents dans l’éducation de l’enfant Page 6 1. L’autisme Page 7 1. L’enfant neuroatypique Page 9 2. La place des parents auprès des enfants avec TSA. Page 11 3. Les différents types de soutiens Page 14 2. De la problématique à l’hypothèse Page 15 1. Notions issues de mon hypothèse

    11 720 Mots / 47 Pages
  • Les différences d’apprentissage entre des enfants typiques et des enfants avec le trouble du spectre de l’autisme

    Les différences d’apprentissage entre des enfants typiques et des enfants avec le trouble du spectre de l’autisme

    Les différences d’apprentissage entre des enfants typiques et des enfants avec le trouble du spectre de l’autisme. Résumé de littérature Objectif - Le trouble du spectre autistique (TSA), plus souvent appelé autisme, est reconnu comme handicap en France depuis 1996 et peut être diagnostiqué dés le plus jeune âge. L’objectif de cette étude est de savoir si l’apprentissage des personnes ayant TSA est le même que les personnes dites typiques. Pour cela, on a

    2 165 Mots / 9 Pages

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