Handicap

l’hôpital, sont autant de signes d’une inscription large des institutions dans un partage raisonné des compétences et des réponses apportées dans la problématique des élèves en situation de handicap .

Tous ces thèmes seront abordés et approfondis lors de l’intervention.

Quelques ouvrages de base :

Cécile HERROU, Simone KORFF-SAUSSE, « Intégration collectives de jeunes enfants handicapés » Erès, Toulouse 1999,

Marie-Agnès SIMON, « enseigner à des élèves à la pensée troublée », Erès, Toulouse 1999,

Monique VIAL, « les enfants anormaux à l’école », Armand Colin, Paris, 1990,

Luc BRULIARD , « Handicap mental et intégration scolaire », L’Harmattan, Paris, 2004.