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Question sur l'empire romain dissertations et mémoires

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Dissertations gratuites et de Recherche : 275 Question sur l'empire romain dissertation gratuites 226 - 250

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Dernière mise à jour : 15 Mars 2017
  • Questions réponses en anglais

    1)What is your favorit seson and why ? My favorite season is spring because the days are longer but also because the vegetation comes back to life 2)If you could any superpower what would it be? if I could have a super power that would be the telekinesis 3)what makes you happy when you are sad? What makes me happy when I'm sad is to ride my horse and go out with my friends 4)what is

    322 Mots / 2 Pages
  • Exemple questions sur artistes

    Exemple questions sur artistes

    Liste de questions que j'ai eu a me poser lors d'un projet en bts. après une veille, solutions de com trouvés ect.. Ceci est une fiche exemple. DÉFINITION DES BESOINS DE LA VEILLE : Quels sont les concurrents ? Quels sont ces moyens de communication ? Pourquoi développer sanotoriété ? Quel est le but du chanteur ? Qui est -il ? Que souhaite-t-il mettre en avant ? Comment le faire ? puis définir vos concurrents

    253 Mots / 2 Pages
  • Question problématisée, l'essor du protestantisme en Europe au XVIe siècle.

    Question problématisée, l'essor du protestantisme en Europe au XVIe siècle.

    SUJET: Comment l’essor du protestantisme modifie-t-il le rapport des sociétés à la foi dans l’Europe chrétienne au XVIe siècle? Analyse du sujet : -Quoi ? -Qui ? -Quand / Où ? Essor :développement/montée/envol/croissance du protestantisme Modifie :change/bouleverse/transforme les rapports Rapport :relation/contact/attachement à la foi Protestantisme :Martin Luther, Jean Calvin, Henry VII Europe:Allemagne, France, Angleterre, Suisse, Écosse, Pays-Bas, France Chrétienne :Catholique-> Italie, Inquisition, Pape XVIe siècle :1517, 1521, 1531, 1534, 1545-1563, 1555, 1562-1598, 1572, 1598 Introduction

    599 Mots / 3 Pages
  • « Le péché fondamental des religions : faire des adeptes qui ne se posent plus de question. L’attitude scientifique est exactement à l’opposé »

    « Le péché fondamental des religions : faire des adeptes qui ne se posent plus de question. L’attitude scientifique est exactement à l’opposé »

    Dissertation « Le péché fondamental des religions : faire des adeptes qui ne se posent plus de question. L’attitude scientifique est exactement à l’opposé » Posséder la vérité est impossible. En effet, la vérité ne se trouve pas mais elle se recherche tout au long d’une vie et d’un parcours. Quiconque prétend la posséder se retrouvera enfermé, coupé du monde et de ses débats et questions qui nous font constamment avancer. La clairvoyance d’une personne passe par

    1 189 Mots / 5 Pages
  • Romain monnier

    Romain monnier

    Durant toute sa vie d'adulte4, dans son œuvre, dont la relecture montre le « jeu picaresque de ses multiples identités »5, mais aussi dans des déclarations aux médias, ainsi que dans des déclarations officielles, Romain Gary a donné des versions diverses de ses origines, faisant varier : son nom (Kacew, de Kacew) ; son lieu de naissance (Nice, dans la région de Koursk en Russie, Wilno) ; la nationalité de son père (russe, géorgien, tatare,

    479 Mots / 2 Pages
  • Question de corpus et lecture analytique de Vielle Clameur de Robert Desnos

    Question de corpus et lecture analytique de Vielle Clameur de Robert Desnos

    Question 1 Les marques de la première personne dans ce poème sont: “ma main” (v.1) qui est un déterminât possessif , “ je remettrai” (v.16) , “Je surveillerai” (v.18), “ Je cherche” (v.20), “ Je sais” (v.21) qui sont des pronom personnels et “Mon rêve“ (v.24) qui est un déterminant possessif . Ces passages désignent l’expressions des sentiments de l’auteur et son avis personnel. Cette occurence des attributs de la première personne réfère au registre

    903 Mots / 4 Pages
  • L'approche statistiques des questions sociales

    L'approche statistiques des questions sociales

    Chapitre 2. Approche statistiques des questions sociales Caractère scientifique de l’analyse éco : on cherche à définir une science par opposition à ce qu’on appelle la métaphysique. La science a un caractère empirique. Une discipline est dite scientifique quand elle énonce des propositions pouvant être confrontée à des faits. On dit que la science énonce des propositions qui sont falsifiables, que je puisse la comparer à une réalité observable (si la proposition se réalise ou

    943 Mots / 4 Pages
  • L'approche statistiques des questions sociales

    L'approche statistiques des questions sociales

    Chapitre 2. Approche statistiques des questions sociales Caractère scientifique de l’analyse éco : on cherche à définir une science par opposition à ce qu’on appelle la métaphysique. La science a un caractère empirique. Une discipline est dite scientifique quand elle énonce des propositions pouvant être confrontée à des faits. On dit que la science énonce des propositions qui sont falsifiables, que je puisse la comparer à une réalité observable (si la proposition se réalise ou

    943 Mots / 4 Pages
  • La france: une puissance en question

    La france: une puissance en question

    Une puissance en question... La France, peut-elle encore assurer ses ambitions mondiales ? 4.1. La France, une puissance agricole de grand calibre La France se classe au premier rang européen et au deuxième rang mondial pour sa production agricole. Ce secteur est à l'origine d'une importante filière agroalimentaire, comme en témoigne la réussite du groupe Danone. Cette agriculture est de plus en plus insérée dans le marché européen, dans le cadre de la PAC (politique

    367 Mots / 2 Pages
  • Fiche méthode : réponse à une question problématisée

    Fiche méthode : réponse à une question problématisée

    Point méthode : réponse problématisée Une image contenant table Description générée automatiquement Intro (alinéa à chaque point) Taille de l i d c i : 10 lignes 1 - Lancer le sujet par une première phrase d’accroche 2 - Définir les mots du sujet : « ouverture atlantique », « découverte », « Nouveau monde » /bornes chronologiques et spatiales en les justifiant 3 - Formuler la problématique (qui est donnée) 4 - Formuler le

    449 Mots / 2 Pages
  • La Révolution Française et l’empire : une nouvelle conception de la nation

    La Révolution Française et l’empire : une nouvelle conception de la nation

    Chapitre 1: la Révolution Française et l’empire : une nouvelle conception de la nation I. La nation affirme sa souveraineté : La Rf est une période de transformation politique, une entrée dans la modernité politique (transfert de la souveraineté (roi peuple) Révolution : 1789-1804 Empire : 1804-1815 A. La fin de l’ancien régime : 1789 1. La France en crise à la veille de 1789 Une crise multiforme : • Budgétaire : budget déficitaire (50%

    899 Mots / 4 Pages
  • Les 3 points obligatoires de l'empire et la révolution

    Les 3 points obligatoires de l'empire et la révolution

    HERRY Michaël 608 HISTOIRE Les 3.5 sujets importants qui correspondent à la révolution et l’empire Le procès de Louis XIV (décembre 1791) : La France est menacée par plusieurs pays étrangers. Louis XVI fait semblant d’accepter la constitution mais n'entend pas s'accommoder de la monarchie constitutionnelle mise en place à partir de 1791. Il va donc s’opposer régulièrement avec son droit de véto. Dans la nuit du 21 au 22 juin 1791, c’est la fuite

    630 Mots / 3 Pages
  • L'empire et la révolution

    L'empire et la révolution

    (Histoire) Thème 1 : L’Europe face aux révolutions Chapitre 1 : La révolution française et l’empire : une nouvelle conception de la nation * Démocratie : Le pouvoir appartient au peuple. Démocratie

    6 285 Mots / 26 Pages
  • QUESTIONS SUR LE FILM JOY

    QUESTIONS SUR LE FILM JOY

    Antoine THONGSOUM BOIS - 19001483 JOY ASSIGNEMENT Film Review: This film is about the story of Joy. In the beginning of the film we see her when she was young, she lives with her grandmother, mother and father, but also with her half-sister. She also spends a lot of time playing with her best friend. As a young girl, she is creative, she creates a lot of things with paper for example she loves to

    1 453 Mots / 6 Pages
  • La diversité des cultures remet-elle en question l’universalité de l’être humain ?

    La diversité des cultures remet-elle en question l’universalité de l’être humain ?

    INTRODUCTION L’humanité est composée de nombreuses civilisations, et donc d’autant de cultures différentes. Tant de cultures sont présentes sur Terre que leur nombre serait impossible à recenser, or cette pluralité de cultures aussi différentes soient-elles remet elle en question l’universalité de l'être humain ? Tout d’abord l’objet du débat est ici l’universalisme, c’est à dire un concept philosophique relatant l’univers comme une unité englobant tous les êtres humains et qui n’admet d’autorité que le consentement

    842 Mots / 4 Pages
  • La question noire aux Etats-Unis des années 1920 aux années 1960

    La question noire aux Etats-Unis des années 1920 aux années 1960

    La question noire aux Etats-Unis des années 1920 aux années 1960 Analyse du sujet Le libellé de ce sujet insiste sur l’évolution d’une importante minorité de la société américaine, issue de la pratique de l’esclavage, aboli par le président Lincoln en 1865, juste avant d’être assassiné. Même si la condition d’esclave n’est plus autorisée, la minorité noire est considérée comme des citoyens de seconde zone, qui n’ont pas les mêmes droits que les WASP¨. La

    2 005 Mots / 9 Pages
  • La Promesse de l'Aube, Romain Gary

    La Promesse de l'Aube, Romain Gary

    DESPOUY Laura 2°7 Commentaire littéraire La Promesse de l’Aube, paru en 1960, est un roman autobiographique de Romain GARY, un auteur d’origine russe exilé en France. L’auteur y raconte son enfance en Pologne, son adolescence en France et son engagement aux côtés des forces françaises de libération en 1940-45 lors de la guerre. Mais ce livre est aussi et surtout l’occasion d’un vibrant éloge de la femme qui l’a élevé, la mère veillant sur tous

    1 053 Mots / 5 Pages
  • La 2ème république (1848-1852) et le 2nd Empire (1852-1870) : la difficile entrée de la France dans l’âge démocratique

    La 2ème république (1848-1852) et le 2nd Empire (1852-1870) : la difficile entrée de la France dans l’âge démocratique

    La 2ème république (1848-1852) et le 2nd Empire (1852-1870) : la difficile entrée de la France dans l’âge démocratique En 1848, la France est une monarchie constitutionnelle dirigée par Louis Philippe 1er, un mouvement révolutionnaire va le renverser Problématique : En quoi la 2e République est-elle un héritage de la République française? En quoi marque-t-elle l'entrée de la France dans l'âge démocratique ? Quelles évolutions et pourquoi le basculement vers un régime impérial à nouveau

    2 074 Mots / 9 Pages
  • Méthodologie pour la question problématisée en Histoire-Géographie

    Méthodologie pour la question problématisée en Histoire-Géographie

    Méthodologie pour la question problématisée en Histoire-Géographie Descriptif de l’épreuve : Pour réaliser ce devoir, vous ne disposez que de l’intitulé du sujet, la question problématisée est un devoir qui doit être construit, élaborer et développer à partir d'un plan précis, vous devez montrer votre capacité de réflexion et d'organisation en mobilisant vos connaissances pour répondre à la problématique. Méthodologie : Etapes 1 à 6 au brouillon Etape 1 : cerner le sujet Définissez ou

    616 Mots / 3 Pages
  • L'Empire américain

    L'Empire américain

    Louise PIPEROL 1D L’EMPIRE AMERICAIN « J'aime votre patrie au ciel toujours pur - Paradis qui se berce entre les flots d'azur - Où le soleil brûlant, comme un phare féerique - Couvre de ses rayons le sol de l’Amérique » de Victor Hugo. Un empire est une suprématie, domination de quelqu'un ou de quelque chose. Depuis la fin du XIXème siècle, avec la « Big Stick Policy » et la diplomatie du dollar, les

    1 858 Mots / 8 Pages
  • Question d'interprétation l'enfant et le maître d'école

    Question d'interprétation l'enfant et le maître d'école

    Question d’interprétation littéraire Parmi toutes les fables de Jean de la Fontaine « l’enfant et le maître d’école » est la 19ème qui a été publiée en 1668 dans le livre 1 des Fables de Jean de la Fontaine. La fabuliste n’a pas pu s’empêcher de lancer cette « critique » contre les maîtres d’école qu’il a rédigé à sa manière. Que suggère cette fable sur les limites de la parole ? Dans un premier

    513 Mots / 3 Pages
  • Questions de lecture sur La Princesse de Clèves

    Questions de lecture sur La Princesse de Clèves

    Relisez la première partie du roman et répondez aux questions suivantes au fur et à mesure de votre lecture (n'hésitez pas à copier-coller les questions) 1. Quelle trahison commit Mme de Tournon envers Sancerre, ami du prince de Clèves ? Mme de Tournon avait promis à Sancerre, l’ami du prince de Clèves, de se marier avec lui. Elle était veuve mais avait également promis à monsieur d’Estouteville de l’épouser en secret. Sancerre l’apprend alors qu’elle

    533 Mots / 3 Pages
  • Les établissements Schneider au Creusot sous la deuxième République et le Second Empire

    Les établissements Schneider au Creusot sous la deuxième République et le Second Empire

    OULMADANI IMRAN 1°STMG3 Les établissements Schneider au Creusot sous la deuxième République et le Second Empire un puissant patron d’industrie. Pour commencer en 1836, le bâtiment de l’ancienne cristallerie est acheté, pour devenir l’usine Schneider.Ensuite le frère de Eugène Schneider , Adolphe Schneider décède en 1945.Ce qui fait que Eugène Schneider va devenir le seul patron.La commune du Creusot possède d’importantes masses de charbon et de minerai de fer . Dans ces usines on produit

    474 Mots / 2 Pages
  • La Révolution française et l'empire : une nouvelle conception de la nation

    La Révolution française et l'empire : une nouvelle conception de la nation

    THÈME 1 : L’EUROPE FACE AUX RÉVOLUTIONS (11-13 HEURES) CHAPITRE 1. LA RÉVOLUTION FRANÇAISE ET L’EMPIRE : UNE NOUVELLE CONCEPTION DE LA NATION (6 HEURES) Ce chapitre vise à montrer l’ampleur de la rupture révolutionnaire avec « l’Ancien Régime » et les tentatives de reconstruction d’un ordre politique stable. Cette rupture majeure peut être analysée sur le long terme : passage de l’Ancien Régime absolutiste à la monarchie constitutionnelle et au pouvoir partagé, passage de

    1 736 Mots / 7 Pages
  • Synthèse empire ottoman HGGSP

    Synthèse empire ottoman HGGSP

    Comment, au siècle de Soliman le Magnifique, L’Empire Ottoman s'impose-t-il comme une puissance majeure à vocation universelle ? L’Empire Ottoman domine une partie du monde et s'impose comme une grande puissance militaire. C’est au milieu du XIV siècle que L’Empire ottoman commence son expansion, notamment sur la méditerranne et la mer noir, ainsi sa domination se poursuit par la prise de l’Europe Centrale. En 1526, L’Empire ottoman gagne la bataille des Mohacs contre les Hongrois,

    303 Mots / 2 Pages

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