Éducation Stricte Ou Libérale dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 176 Éducation Stricte Ou Libérale dissertation gratuites 151 - 175
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Le juste et l'injuste : nature ou éducation?
Philosophie et rationalité Par : Catherine Duclos Le juste et l’injuste : nature ou éducation? Dans l’œuvre de La République, le but ultime de cette œuvre est d’arriver à concevoir ce qu’est la justice en elle-même, c’est-à-dire, son essence. On y questionne l’organisation de l’état, les effets sur les citoyens, le rapport qui existe entre ceux au pouvoir et les lois émises par ceux-ci, que les citoyens se doivent de respecter. Platon nous amène vers
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Le numérique crée-t-il la souplesse ou la rigidité dans le secteur de l’éducation à l’institut Limayrac et au collège Saint-Louis ?
Démarche préalable au travail Question de gestion choisie : Le numérique crée-t-il la rigidité ou la souplesse organisationelle ? Problématique : Le numérique crée-t-il la souplesse ou la rigidité dans le secteur de l’éducation à l’institut Limayrac et au collège Saint-Louis ? Organisation(s) choisie(s) : Institut Limayrac et Collège Saint-Louis Le champ géographique : abordé est le département de l 'Occitanie. Les établissement sont à Toulouse Le thème traité : Thème 2 : “Le numérique
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Rousseau, l'Emile ou de l'éducation
p;oilukjyjhthgrgfdesdy679op0oii gbh5tf mgopijkrefndsvoh ibefrhijodwfhju8dfhuhdfsjdcu COMMENTAIRE DE TEXTE 1 PHILOSOPHIE SUJET : ROUSSEAU, L’Émile ou de l’éducation. Intro 200 200 Dans les premières lignes du texte, l’auteur nous met en place sa thèse : il rompt avec ce que ses prédécesseurs ont érigé comme norme. Il ne distingue pas les passions entre permises et défendues. La passion désigne tous les phénomènes dans lesquels la volonté est passive, notamment par rapport aux impulsions du corps. Dans la
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L'Education en Chine
Etudier en Chine Je vous propose de partager mon expérience en tant qu’étudiante Française en Chine. Je suis partie deux fois dans l’Empire du Milieu : 6 mois en 2018 à Pékin, puis 6 mois à Chengdu en 2019. Pourquoi partir à l’étranger ? Plusieurs éléments sont rentrés en compte lors de cette décision. Avant toute chose, je vais replacer le cadre. Je me suis inscrite en Licence Universitaire, parcours Langues Etrangères Appliquées. Le cursus
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Analyse d'une situation socio-éducative
La gestion de l'agressivité et de la violence dans les établissements sociaux et médico-sociaux s'inscrit dans le cadre de la bientraitance des usagers et en lien avec les recommandations de bonnes pratiques de l'ANESM / HAS . Ces situations de violence et d'agressivité nécessitent pour les professionnels de réfléchir à leurs origines, aux facteurs déclencheurs, à leurs mécanismes, pour mieux les prévenir et adapter leur positionnement professionnel et leur capacité à faire face à ces
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La place de l’aidant naturel dans le processus d’éducation thérapeutique
INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CENTRE HOSPITALIER DE SAINT DENIS C:\Users\FADILAIZMAR\Downloads\IMG_8284.JPG « La place de l’aidant naturel dans le processus d’éducation thérapeutique. » Sous la direction de : IZMAR Fadila « Mme LEFEVRE Delphine » Promotion 2017/2020 Mémoire de fin d’études –UE 5.6 S6 – Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Date de remise du travail : le 8 Juin 2020. Note aux lecteurs : « Il s'agit d'un
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L’aide éducative budgétaire
Séance 29 Economie L’aide éducative budgétaire 1. Faire le budget des besoins du ménage. Une personne physique n’a pas les mêmes besoins qu’une personne morale, cette particularité est à prendre en compte pour mettre en œuvre une pratique budgétaire. Ces budgets peuvent être constitués à partir des budgets types familiaux de l’UNAF qui a établi 8 budgets types en fonction de la composition de la famille Ce budget théorique mesure : * Les sommes nécessaires
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Education et médias
L’éducation et les médias Introduction : Presque toutes les sphères de l’existence dans le monde sont influencées par les médias. Les dispositifs par lesquels nous recevons et émettons de l’information sont devenues de véritables extensions de nous-mêmes puisqu’ils se connectent entres eux, s’échangent des informations avec les objets de notre quotidien notamment par l’accompagnement des réseaux internationaux numériques, les réseaux sociaux. Le contenu qu’ils nous transmettent nous suit dans notre vie personnelle, notre intimité, dans
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La culture joue un rôle prépondérant à l’éducation de fille.Simone de Beauvoir
L’HOMME LE CREATEUR ET LE HEROS PRIVILEGIER Simone de Beauvoir rend efficace l’expression de sa thèse selon lequel la culture joue un rôle prépondérant à l’éducation de fille. En effet elle cherche premièrement à nous convaincre tout en faisant appel à nos sentiments. Dans les vers 1à5 et 8 elle dit “tout contribue à confirmer … cette hiérarchie. Sa culture historique, littéraire, les chansons, les légendes, dont on la berce…, c’est sont les hommes qui
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Gargantua de Rabelais : éducation par Ponocrates
Analyse linéaire éducation par Ponocrates ( 1ere LG1) rire et savoir. Introduction L’œuvre Gargantua de François Rabelais est une œuvre du XVIe siècle qui met en lumière la période de l'Humanisme, une période de progrès et de connaissances, au travers de son personnage principal Gargantua. Rabelais émet de nombreuses critiques notamment envers les moines, les retards de son siècle ou encore des critiques sur le Moyen Age. Au sein de son œuvre Gargantua, l'auteur délivre
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Dissertation sur une citation de Nelson Mendela : L éducation
Français : La dissertation « L’éducation est l’arme la plus puissante qu’on puisse utiliser pour changer le monde » Nelson Mandela Elle est un savoir et un savoir-faire, elle est l’ensemble des connaissances acquises, elle est un moyen de développer sa personnalité, elle est un combat au quotidien pour de nombreux parents, elle est une évolution humaine. Dans certains pays, elle n’est pas mise en évidence, elle est à l’origine d’enfants - et même d’adultes
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Dossier accompagnement éducative et sociale
DOSSIER D’ACCOMPAGNANT EDUCATIVE ET SOCIALE PREMIERE ANNEE PEIRIS Pauline Apprentie AES 2020/2022 SOMMAIRE
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La discipline et l'éducation – du dressage à l’autonomie
L2 Sciences de l’éducation Histoire des idées pédagogiques: commentaire du texte de F. Seclet-Riou, (1946). La discipline et l'éducation – du dressage à l’autonomie, Paris : Bourrelier Fernande Seclet-Riou est née le 19 novembre 1898 à Paris et elle est morte le 12 mai 1981. Au cours de sa vie, elle a été professeure et inspectrice de l’enseignement primaire. Elle a également été militante syndicaliste de la fédération de l’éducation nationale (FEN), secrétaire du groupe
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La relation éducative
I - Présentation de la thématique et de l’ouvrage A) Présentation du choix de l’oeuvre B) L’auteur C) Contenu de l’ouvrage 1) Idées fortes 2) Idée fondatrice qui m’intéresse particulièrement II - Liens avec la pratique A) - Lien entre les idées de l’auteur et le parcours de professionnalisation III - Conclusion Page 2 sur 5 I - Présentation de la thématique et de l’ouvrage Image A) Présentation du choix de l’oeuvre J’ai choisi ce
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Autorité pour une éducation non violente
SOMMAIRE PRÉSENTATION DE L’AUTEUR ET DE L’OUVRAGE……………………………………..….P 1 IDÉES PRINCIPALES A RETENIR……………………………………………………………....P 1 CONCLUSION…………………………………………………………………………………….P 4 CRITIQUE…………………………………………………………………………………...…….P 4 « L’autorité est une interaction sociale, entre le commandement de l’un et l’obéissance de l’autre. La véritable autorité suppose le consentement de celui auquel elle s’adresse, dans une relation de confiance mutuelle, même si cette relation n’est pas exempt de conflits. »1 • PRÉSENTATION DE L’AUTEUR ET DE L’OUVRAGE : L’ouvrage que je vais vous présenter s’intitule « L’autorité, pour une éducation
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Psychologie de l'éducation
Psycho 420 1. Introduction Habituellement, l’éducation est la voix par excellence par laquelle l’enfant fait son entrée dans la vie sociale. Toute œuvre éducative qu’elle soit familial, scolaire ou social à des objectifs parmi lesquels: la formation à l’autonomie est fondamentale. Lors des premières années de la vie de l’enfant celui-ci est entièrement dépendant des adultes. Et donc une des ambitions profondes de l’éducation; est de faire de cet enfant dépendant, un être libre et
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“L’éducation des filles : L'éducation et les conceptions pédagogiques au Moyen Age”
Fiche de lecture “L’éducation des filles : L'éducation et les conceptions pédagogiques au Moyen Age” Ce document est une revue des politiques sociales et familiales,éditée en 1999. Ce chapitre est issu de l’article : “L'éducation et les conceptions pédagogiques au Moyen Âge” et est une revue des politiques sociales et familiales qui se nomme “Recherches et prévisions". L’auteur de cette revue est Didier lett, un professeur d’histoire médiévale à l'université de paris diderot (Paris 7)
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Education sportive
Fonctionnement EPS 2022/2023 LYCÉE EDC 1. Déplacement/Horaires. Les élèves se rendent sur les installations sportives librement et choisissent le moyen de transport le plus adapté à leur situation. Les horaires du lycée sont valables sur les premières et dernières heures de l’emploi du temps de chaque classe. Pour les autres créneaux les élèves disposent d’un temps de déplacement équivalent à la durée d’un trajet à pied. Au gymnase ODG ces derniers ont 10 minutes pour
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La démarche éducative en santé
La démarche éducative en santé 1- La conception du projet : du diagnostic à la projection de l’action à envisager ■ Connaitre la population ■ L’identification des besoins de la population cible – But : faire émerger un besoin – Comment ■ Enquête/étude au près du public lui-même ■ Enquête/étude auprès des professionnels, de l’entourage – Pourquoi : améliorer niveau de santé ■ Connaitre le contexte ■ Recherche de données théoriques / à la même
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Épreuve E33 - Education à la santé
GUIDE pour la constitution du dossier « Education à la santé » - EPREUVE E33 > La forme du dossier Il doit être rédigé à l'aide d'un traitement de texte et imprimé obligatoirement en trois exemplaires (deux pour le jury et un pour l'élève). Il est composé de 10 à 15 pages reliées maximum sans les annexes. Il doit comporter une page de garde, un sommaire et les pages doivent être numérotés. L'expression doit être
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L'éducation thérapeutique au service de la sauvegarde de l'autonomie
IFSI du Centre Hospitalier de la Côte Basque 64100 Bayonne Référent pédagogique : Karelle HARNOIS Du 24 octobre au 25 novembre 2022 Second stage du troisième semestre (S3B) Analyse de pratique professionnelle Cabinet libéral GRAVE-CAUTY Biarritz Titre : L’éducation thérapeutique au service de la sauvegarde de l’autonomie PINTE Simon Promotion 2021-2024 Sommaire Introduction…………………………………………………………p.1 La situation……………………………….…………………………p.1 Le questionnement…………………..………………………………p.2 Analyse………………………..……………..……..….……………p.2 Conclusion……………………………..……………………………p.4 Bibliographie…………………………..……………………………p.4 Introduction : J’effectue mon stage dans le cabinet libéral GRAVE-CAUTY à Biarritz. Les missions de
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Une vision libérale du pouvoir
2 nd Paragraphe : Une notion au service d’une vision libérale du pouvoir A. Une vision libérale classique : Locke (1632-1304) Locke est un grand penseur britannique (inspirera les révolutionnaires américains pour leur constitution). Il s’inspire comme Hobbes d’une réflexion sur l’état de nature mais à l’inverse de Hobbes, pour Locke c’est un état de liberté originelle et d’égalité. Pour lui il y a l’idée que cet état est confronté au problème de précarité de liberté de
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Analyse de l'éducation morale de Durkheim
Dans son texte, Emile Durkheim définit tout d'abord la notion de pédagogie et celle de la science. Par la suite, il compare ces deux notions et conclu que la pédagogie n'est pas une science de par sa dimension rapide et vitale. Il définit dans un second temps la notion d'art et expose la pédagogie à une non-ressemblance avec celle-ci. Par définition, la pédagogie relève de l'intermédiaire entre l'art et la science, car elle est un
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Synthèse écrits professionels en éducation spécialisée
Fiche de synthèse à partir d’un ouvrage M07.1 Initiation à la communication professionnelle 1. Introduction : Dans « La pratique des écrits professionnels en éducation spécialisée » (2000) de Joseph Rouzel, « Pour les éducateurs l'écriture offre un enjeu clinique ». Avec la parole, elle est le media qui permet d'organiser, de construire et de faire circuler une pensée sur des actes éducatifs, d'élaborer et de confronter des hypothèses et des explications, et de dégager
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L'intelligence artificielle dans l'éducation
L'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation offre des opportunités sans précédent pour améliorer les processus d'apprentissage et d'enseignement. En exploitant les capacités de l'IA, les éducateurs peuvent personnaliser l'expérience d'apprentissage en fonction des besoins individuels des élèves, offrant ainsi des méthodes d'enseignement plus efficaces et engageantes. De plus, les systèmes d'IA peuvent analyser de vastes ensembles de données sur les performances des élèves, permettant aux éducateurs d'identifier les lacunes et les tendances dans l'apprentissage,
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